人教部编三年级上册语文精品教学课件 第七单元 单元核心素质梳理 (2).pptVIP

单元核心素质梳理习题课件·人教版语文三年级上册第七单元单元核心素质梳理易错字音演奏(zòu)旋转(xuán)一副(fù)凝视(níng)清爽(shuǎng).....多音字 ní(呢喃) xuán(盘旋)呢旋 ne(人呢) xuàn(旋风)形近字 受(接受) 爱(爱心) 鸣(鸣叫) 鸡(母鸡) 湿(湿润) 温(温度)猎(猎人)猪(猪肉)妙(奇妙)抄(抄写)重点词语美妙演奏感受激动合奏乐曲充满力量乐器雨滴滴答所有河流轻快水塘高远浮云昆虫万物不仅愉悦搬家勇猛搬家井然趣味鲜美如同温柔挺拔倒映倒影无穷无尽乐趣父亲童年黎明轻声生怕惊动气息总是抖动露水呼吸时刻猎人翅膀潮湿沉重音乐家雾蒙蒙词语积累1.ABB式词语：雾蒙蒙热腾腾轻飘飘静悄悄圆滚滚皱巴巴2.拟声词：淙淙潺潺哗哗滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩重点句子1.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。2.蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。园地知识1.“得”的用法：“得”及后面的内容能让被描述的情形更加具体生动。例：这种水果甜得像蜜一样。2.日积月累。采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。双线要点1.语文要素：感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。2.人文主题：我与自然。(1)《大自然的声音》描写了大自然中风、水和动物的声音，表达了作者对大自然的热爱与赞美。(2)《父亲、树林和鸟》中的父亲是个知鸟、爱鸟的人，最喜欢树林和歌唱的鸟。课文表达了人与自然和谐相处的主题。单元核心素质梳理