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第2课说和做——记闻一多先生言行片段

【生字生词】

梳头：[shūtóu]梳理头发。

抱歉：[bàoqiàn]心中不安，觉得对不起人。

秩序：zhìxù有条理，不混乱。

深宵：shēnxiāo深夜。

伴侣：[bànlǚ]伙伴。

小楷：[xiǎokǎi]楷体小字。

硕果：[shuòguǒ]很大的果实，比喻巨大的成绩。

卓越：[zhuóyuè]高超出众。

迭起：[diéqǐ]一次又一次兴起。迭，屡次、接连。

澎湃：péngpài形容声势浩大。

大无畏：wèi无所畏惧。形容英雄气概。

锲而不舍：[qièérbùshě]不停地雕刻，比喻有恒心,有毅力。锲，刻

目不窥园：mùbùkuīyuán形容专心致志，埋头苦读。

沥尽心血：lìjìnxīnxuè比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰

苦。沥，滴。

心不在焉：xīnbùzàiyān心思不在这里。指思想不集中。

慷慨淋漓：kāngkǎilínlí：形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。

气冲斗牛：[qìchōngdǒuniú]形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指

天空。

【同步练习】

1.下列加粗字的注音完全正确的一项是（）

A.钻探（zuān）地壳（ké）诗兴不作（xìng）

B.硕果（shuò）校补（jiào）气冲斗牛（dòu）

C.弥高（mí）炯烟（jiŏng）潜心贯注（qiăn）

D.迭起（dié）漂白（piăo）锲而不舍（qiè）

2.下列各组词语书写无误的一项是（）

A.哀微独裁沥尽心血

B.救济澎湃无瑕及此

C.疏懒凝结望闻问切

D.赫然代价形式紧张

3.下列句子中，加粗词语使用不正确的一项是（）

A.中国的故宫与法国的罗浮宫，两者的设计理念迥乎不同。

B.父亲经过儿子的书房，看见儿子读书目不窥园，甚感欣慰！

C.父亲一听说女儿离家出走便气冲斗牛，恨不得女儿立刻出现在眼前给他道歉。

D.“距离中考还有100天。”黑板上赫然写着。

4.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）

A.他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

B.深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂内了四壁”。

C.闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说“你们站出

来！你们站出来”！

D.闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

5.下列说法错误的一项是（）

A.闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。

B.《闻一多先生的说和做》是一篇人物传记，高度赞扬了他的革命精神。

C.臧克家，诗人，以一篇《老马》成名，被誉为“农民诗人。

D.《红烛》《死水》都是闻一多的诗集，表达了对祖国的挚爱之情。

6.下列对课文有关内容的理解，错误的一项是（）

A.课文是从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的“说”和“做”的。把这两

方面综合起来看，闻一多先生是口的巨人、行的高标，是卓越的学者、大勇的革命志士。

B.课文的第一部分与第二部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文进行

小结，第八、九段开启下文。这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把闻一多先生作为学者

和革命家两方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。

C.“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”，这些四字短语结构整

齐，节奏感强，以饱满的激情赞美了闻一多“潜心贯注，心会神凝”的治学态度。

D.“1930年到1932年，‘望闻问切’也还只是在‘望’的初级阶段”一句中，“望闻问

切”是比喻的说法，把我们的民族比喻成一个病人，说明闻一多从革命者的角度来探求救国

的方法，也还仅仅是走出了第一步。

7.学习了《说和做——记闻一多先生言行片段》一文后，为配合班级开展“走近闻一多”

综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）仿照示例，请对闻一多作简单的评价。

示例：我喜欢邓稼先