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第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展说课稿---2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
主备人
备课成员
设计思路
本节课以“近代以来的世界贸易与文化交流的扩展”为主题,通过结合历史统编版选择性必修3《文化交流与传播》中的相关内容,引导学生深入理解近代以来世界贸易与文化交流的发展过程及其影响。以历史事件为线索,引导学生分析世界贸易与文化交流的扩展原因、过程和影响,提高学生的历史思维能力和文化素养。
核心素养目标分析
教学难点与重点
1.教学重点
-明确近代以来世界贸易与文化交流扩展的主要历史事件和进程。
-理解新航路开辟、工业革命等对世界贸易和文化交流的影响。
-分析世界市场形成、全球化趋势等对文化交流的意义。
2.教学难点
-理解新航路开辟对世界贸易和文化交流的深远影响,包括对全球经济格局和文化多样性的影响。
-分析工业革命对世界贸易与文化发展带来的变革,包括技术、生产方式、贸易模式等方面的变化。
-掌握全球化背景下文化交流的特点和挑战,如文化同质化与多元化的关系、文化交流中的冲突与融合等。
-举例说明,如:新航路开辟后,欧洲殖民扩张对美洲原住民文化的影响;工业革命后,欧美国家如何通过贸易输出其文化价值观;全球化进程中,文化交流如何在不同文化之间产生碰撞与融合。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、历史地图、世界贸易发展数据图表
-课程平台:历史教学平台、在线历史资料库
-信息化资源:世界贸易与文化交流相关的视频资料、历史图片库
-教学手段:课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、案例分析
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-教师展示世界地图,引导学生观察不同大陆之间的距离和连接性。
-提问:历史上,人们是如何跨越这些距离进行贸易和文化交流的?
-引出课题:“第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展”。
2.讲授新知(20分钟)
-新航路开辟:
-教师介绍新航路开辟的历史背景和过程。
-通过地图展示新航路对世界贸易和文化交流的影响。
-分析新航路开辟对欧洲、非洲、美洲和亚洲的影响。
-工业革命:
-教师讲解工业革命的基本概念和发展历程。
-通过图片和视频展示工业革命的技术进步和生产力提升。
-分析工业革命对世界贸易和文化交流的推动作用。
-全球化趋势:
-教师介绍全球化的发展过程和特点。
-分析全球化对文化交流的促进和挑战。
-通过案例分析,探讨全球化背景下的文化交流现象。
3.巩固练习(10分钟)
-小组讨论:新航路开辟对世界贸易和文化交流的影响有哪些?
-学生展示小组讨论成果,教师点评并总结。
-课堂问答:工业革命对世界贸易和文化交流产生了哪些具体影响?
-学生回答问题,教师点评并补充。
4.课堂小结(5分钟)
-教师总结本节课的主要内容,强调近代以来世界贸易与文化交流扩展的重要性。
-回顾教学过程中的重点和难点,引导学生思考。
5.作业布置(5分钟)
-学生阅读教材,完成课后练习题。
-收集相关资料,撰写一篇关于近代以来世界贸易与文化交流扩展的短文。
-准备下一节课的讨论话题:全球化背景下,文化交流的未来趋势。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-近代以来世界贸易发展史:包括第一次工业革命、第二次工业革命对贸易的影响,以及世界市场的形成过程。
-文化交流的案例研究:如丝绸之路、马可·波罗东游、哥伦布发现新大陆等历史事件对文化交流的贡献。
-全球化与地方文化的关系:分析全球化背景下,地方文化如何保持特色并与其他文化互动。
-当代世界贸易与文化交流的现状:探讨全球贸易组织、跨国公司、互联网对文化交流的影响。
2.拓展建议:
-阅读相关历史书籍和学术论文,深入了解近代以来世界贸易与文化交流的发展。
-观看纪录片,如《大航海时代》、《工业革命》等,直观感受历史事件的影响。
-参与线上历史论坛或讨论组,与其他同学交流对近代以来世界贸易与文化交流的看法。
-通过图书馆、博物馆等资源,收集与课程内容相关的图片、地图和实物资料。
-完成研究性学习项目,如选择一个特定国家或地区,研究其近代以来的贸易与文化交流历史。
-分析当代全球化趋势下的文化交流案例,如国际电影节、国际音乐节等,探讨其对文化交流的促进作用。
-参加历史讲座或研讨会,聆听专家对近代以来世界贸易与文化交流的深入解读。
-结合地理、经济、政治等多学科知识,全面分析近代以来世界贸易与文化交流的复杂关系。
内容逻辑关系
①近代以来世界贸易的发展
-重点知识点:新航路开辟
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