渴望读书的大眼睛-PPT.pptVIP

;初读课文，理清课文脉络;了解背景、走进“大眼睛”;？带着问题读课文;问题解决了吗？

①课文是怎样描写“大眼睛”的？

②渴望读书的“大眼睛”为什么要加上“”？

③“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？;;“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？;;;你看，这双大眼睛，是那样明亮,那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……;你看，这双大眼睛，是那样明亮,那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话，生怕漏掉〔〕……;;这是一双〔〕大眼睛;渴望读书的“大眼睛”;你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习时机她也担忧会失去……

;虽然〔〕，可是就连这样的学习时机她也担忧会失去……;你看,这双大眼睛是那样明亮,那样专注.它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话……

你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习时机她也担忧会失去……;;;;;;就连()的学习时机她也担忧会失去。;你看,这双大眼睛是那样明亮,那样专注.它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话……

你看,这双的啊眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁.虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习时机她也担忧会失去……;我要读书!

;这双大眼睛,好似在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。

这双大眼睛,好似在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的同情和关心。;外国友人捐助希望工程，给学生们分发学习用品。;;;;;“大眼睛”

1983年，苏明娟出生在一个普通的农家，一家人过着辛劳拮据、简朴的乡村生活。

1991年5月，7岁??苏明娟是张湾小学的一年级学生，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要读书”的照片发表后，很快被国内各大报纸杂志争相转载，成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。

经过刻苦努力，如今大学毕业的苏明娟已被安徽一家银行录取。;作业：