重庆市合川中学2024-2025学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含解析.docx

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2024—2025学年度上期高二期末七校联考

历史试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。

注意事项：

1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。

2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．考试结束后，将答题卷交回。

第Ⅰ卷（选择题）

一、单项选择题（本大题共23小题，每小题2分，总分46分）

（改编）

1．春秋时期的战争主要由贵族参加，战车兵器都由贵族自己装备；战国时期的战争规模更大，参战人数动辄几万、甚至几十万，大部分都是庶民，且武器装备都由国家提供。这种变化（???）

A．体现了中央集权的趋势 B．导致了社会经济的倒退

C．源于宗法分封制的破坏 D．提高了庶民的政治地位

（改编）

2．云梦秦简出土于湖北省云梦县睡虎地秦墓，其中的《为吏之道》记载了“吏有五善，一曰忠信敬上，二曰清廉毋谤，三曰举事审当，四曰喜为善行，五曰恭敬多让。”这说明（???）

A．儒家思想是当时治国理念 B．自律是有效制约权力的关键

C．政府注重官员的道德修养 D．确立品德才能等级考核官员

（改编）

3．秦律和汉律并不只是刑律，还包括了大量的行政规章，农业管理有田律，市场管理有关市律，货币及财务有金布律，畜牧有厩苑律等等，兵刑钱谷、考课铨选无所不及。这反映了秦汉时期（???）

A．法家思想渗透社会生活 B．行政管理的法制化

C．刑法与礼制相结合 D．经济发展影响国家法规

（改编）

4．汉初，统治者吸取道家无为而治思想，刘邦、萧何相继去世后，宰相曹参对萧何所制定的规章制度一律照搬，出现了“萧规曹随”现象。材料反映出汉初（???）

A．政治制度上汉承秦制 B．治国政策具有连续性

C．儒家法家思想的衰落 D．推行休养生息的政策

（原创）

5．509年，梁武帝下诏：“凡五馆生（五经博士开馆招生的学生），其有能通一经、始末无倦者，策实之后，选可量加叙录。虽复牛监羊肆，寒品后门，并随才试吏，勿有遗隔。”同时，他又在各州郡县设“州望”“郡宗”“乡豪”专司搜荐，“无复膏粱寒素之隔”。这些措施的实施（???）

A．源于中央地方矛盾 B．扩大了统治的基础

C．开始科举考试选官 D．肯定学校教育意义

（原创）

6．“宋元以后，由于六部决策权和发令权发展，宰相的权力开始和皇帝的权力重合。”材料说明（???）

A．宰相权力受到六部制约 B．六部开始成为决策机构

C．君主专制日益得到加强 D．宰相权力膨胀威胁皇权

7．自古以来，我国各民族之间保持着密切联系，同时，各朝代中央政府通过政治、经济、军事、文化等手段推进民族交流交往交融。图①②③处管理民族事务的中央机构填写正确的是（???）

A．①小行人??②礼部??③办事大臣 B．①大鸿胪??②提督四夷馆??③理藩院

C．①典属国??②提督四夷馆??③都护府 D．①大鸿胪??②礼部??③理藩院

8．如表是唐、明、清三代统治者的部分言行。这能够反映出（???）

唐朝

唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”

明朝

朱元璋统一天下后说，“华夷无间，姓氏虽异，抚字如一”

清朝

康熙帝时拜孔子，编纂《康熙字典》；雍正帝时用汉人，行汉法；乾隆帝时编纂《四库全书》

A．“华夷之辨”观念的逐步强化 B．“多元一体”精神下的天下观

C．农耕与游牧文明不断交融 D．民族平等成为治国基本原则

（改编）

9．下表为南京临时参议院与清朝谘议局对选举国会议员的规定，据此可知民国初年（???）

居住年限

不动产

教育程度

选民年龄

南京临时参议院

居住选区两年以上

500元

小学毕业

21岁

清朝谘议局

居住选区十年

5000元

中学毕业

25岁

A．政治参与热情高涨 B．民主政治有所发展

C．重视进行法制建设 D．民权主义得以实现

（改编）

10．有学者指出：“辛亥革命尽管使无所不包的普遍王权的一元结构突然解体，但是从帝制的废墟中却不能自动产生出一个现代型国家，而是分裂出大大小小的传统型权力中心，形成严重的政治权威危机。”该观点说明（???）

A．辛亥革命带有阶级局限性 B．中国近代政治转型的艰难

C．军阀割据形成的历史必然 D．中华民国无现代国家特征

11．如表为新中国不同时期的宪法中关于个体经济的表述（部分）。这一变化反映出（???）

宪法

表述

1954年《中华人民共和国宪法》

第七条劳动群众部分集体所有制是组织个体农民、个体手工业者和其他个体劳动者走向劳动群众集体所有制的过渡形式

1982年《中华人民共和国宪法》