学前儿童心理学 PPT课件项目十一学前儿童个性的发展 任务三 学前儿童自我意识的发展.pptx

;;;;;一、学前儿童能力的概述;一、学前儿童能力的概述;想一想;;想一想;;;;想一想;从依从性评价到独立性评价。;2.自我评价的发展;;2.自我评价的发展;小明四岁多了，妈妈发现他越来越不愿意接受别人的批评。说他哪里做的不够好，他就会说“昨天张老师还表扬我了呢！”“说我爱帮助人，我昨天值日还得了小红花！”“我画画也画的特别好！”“我是我们班最棒的！”等等。;想一想;【分析提示】;3.自我体验的发展;3.自我体验的发展;3.自我体验的发展;3.自我体验的发展;研究者在访谈大班幼儿时问道：“假如你在上课的时候说话，老师批评你了，你什么感觉？”幼儿回答道：“不高兴。”研究者又问道：“老师批评你，其他小朋友还笑，你会有什么感觉？”幼儿回答道：“我会难为情，我不喜欢他们笑我。”边说着幼儿边撅着小嘴。;想一想;【分析提示】;4.自我控制的发展;;引导幼儿客观地认识自己。;;三、学前儿童自我意识的培养策略;自我控制能力是一个人的人格发展中比较稳定的个人品质，它的形成与早期所受的教育和培养有着密切的关系。;;【任务测验】;学前儿童自我意识的发展