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打造精准特殊教育的质量提升路径

前言

近年来，国家和地方政府对特殊教育的重视逐步提高，各类政策法规相继出台，为特殊教育的普及和发展奠定了基础。从《中华人民共和国残疾人保障法》到《特殊教育法》再到《十四五残疾人保障和发展规划》等，相关政策体系逐步完善，为特殊教育提供了明确的法律框架和政策支持。特殊教育的资金投入逐年增加，社会各界对特殊教育的认知和关注度逐渐提升。

特殊教育的评估体系较为薄弱。当前，许多特殊教育学校和机构缺乏科学、标准化的评估工具，不能有效地评估学生在知识、技能、情感等方面的发展情况。现有的评估体系过于单一，通常只关注学生的学业成绩，忽视了学生的