粤教版（2019）必修一 4.3《运用选择结构描述问题求解过程》说课稿.docx

粤教版（2019）必修一4.3《运用选择结构描述问题求解过程》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

粤教版（2019）必修一4.3《运用选择结构描述问题求解过程》说课稿

教材分析

粤教版（2019）必修一4.3《运用选择结构描述问题求解过程》说课稿。本节课主要围绕选择结构这一编程基础概念展开，通过实际问题求解，引导学生理解选择结构的运用，培养逻辑思维和程序设计能力。与课本紧密关联，符合教学实际。

核心素养目标

培养学生逻辑思维和程序设计能力，提高问题解决能力。通过实际案例分析，增强算法意识，培养计算机科学素养，提升信息素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在此前已学习过基本的编程概念，如顺序结构、循环结构等，具备一定的逻辑思维和问题解决能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对编程学习表现出浓厚兴趣，具备一定的动手实践能力。学习风格上，部分学生偏好通过动手操作和案例学习，而另一部分学生则更倾向于理论学习和逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解选择结构的逻辑关系时可能存在困难，尤其是在处理多条件判断时。此外，将选择结构应用于实际问题求解时，学生可能面临如何优化算法、提高程序效率的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有粤教版（2019）必修一教材，包含4.3《运用选择结构描述问题求解过程》相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，以帮助理解选择结构的实际应用。

3.实验器材：根据教学需要，准备计算机和编程软件，确保每位学生都能进行编程实践。

4.教室布置：设置分组讨论区和实验操作台，便于学生分组合作和动手实践。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，我们已经学习了顺序结构和循环结构，它们在编程中起到了什么作用？

2.学生回答：顺序结构按照一定的顺序执行代码，循环结构可以重复执行代码块。

3.老师总结：今天我们将学习一个新的编程概念——选择结构，它可以帮助我们在编程中做出决策。

二、新课讲授

1.老师讲解：选择结构是一种根据条件判断来执行不同代码块的结构。在Python中，我们通常使用if语句来实现选择结构。

2.老师演示：展示一个简单的if语句实例，让学生观察代码的执行过程。

3.老师提问：同学们，if语句的语法结构是怎样的？

4.学生回答：if条件表达式：代码块1。

5.老师讲解：if语句的语法结构包括条件表达式和代码块。当条件表达式为真时，执行代码块1。

6.老师提问：如果条件表达式为假，会发生什么？

7.学生回答：如果条件表达式为假，则不执行代码块1。

8.老师讲解：为了使选择结构更加灵活，我们可以使用elif和else语句。

9.老师演示：展示一个包含elif和else语句的if语句实例，让学生观察代码的执行过程。

10.老师提问：同学们，elif和else语句的作用是什么？

11.学生回答：elif语句用于在条件表达式为假时执行另一个代码块，else语句用于在所有条件表达式都为假时执行代码块。

三、课堂练习

1.老师提出练习题目：编写一个程序，根据用户输入的年龄判断其是否成年。

2.学生分组讨论，独立完成练习。

3.老师巡视指导，解答学生疑问。

四、问题求解

1.老师提出问题：如何使用选择结构编写一个程序，实现判断一个数是奇数还是偶数？

2.学生分组讨论，独立完成问题求解。

3.老师巡视指导，解答学生疑问。

五、课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了选择结构，了解了if、elif和else语句的用法。

2.老师提问：同学们，选择结构在编程中有什么作用？

3.学生回答：选择结构可以帮助我们在编程中做出决策，实现不同的功能。

4.老师总结：选择结构是编程中非常重要的一个概念，希望大家能够熟练掌握。

六、课后作业

1.老师布置作业：编写一个程序，根据用户输入的性别和年龄判断其是否可以参军。

2.学生独立完成作业，巩固所学知识。

七、教学反思

1.老师反思：本节课通过实例讲解和课堂练习，让学生掌握了选择结构的用法，提高了学生的编程能力。

2.老师反思：在教学过程中，要注意引导学生思考，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.老师反思：课后要关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，确保学生掌握所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-编程案例库：提供多种实际应用场景的编程案例，如数据分析、游戏开发、图形界面设计等，帮助学生将选择结构应用于实际问题中。

-算法设计原则：介绍算法设计的基本原则，如简洁性、可读性、效率性等，帮助学生理解选择结构在算法设计中的作用。

-编程竞赛资源