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人教版数学三年级下册全册大单元整体教学设计
“教-学-评一体化”单元教学设计
第一单元《位置与方向(一)》课标解读
一、会用数学的眼光观察现实世界
观察并识别基本方向学生能够观察周围环境,识别东、南、西、北四个基本方
向,并理解这些方向在生活中的实际应用。通过观察太阳升起的方向、指南针的指
向等实例,学生能够直观感受并认识基本方向。理解方向的相对性学生能够理
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