2025年高考语文复习知识清单：专题01：名篇名句默写题型讲解（原卷版）.pdf

第八章名篇名句默写

名篇名句默写题型讲解

题型特点及备考技巧

一、提示型：题干所提供的语境材料对要求默写的句子会从某个角度进行提示。而

这个“提示”往往就是我们解题的关键与突破口。

【题型示例】

（1）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜

篌引》中“，”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种

可能。

（2）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖

庙中，其后用兵作战，“，”，装在锦囊中背在身上，

奔赴战场。

【答题演示】

准确理解语境材料的含意，明确语境材料提示内容的指向。根据题干中的提示语，

联想诗中可用来答题的句子。因此，例（1）中，根据提示语“竖箜篌的弦数”，便可联

想到“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇”。

例（2）中，从上下文连贯理解：“李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，

其后用兵作战”，对应原文为“庄宗受而藏之于庙。其后用兵”，与下文“装在锦囊中

背在身上，奔赴战场”对应。下文是对上文的解说与提示角度思考，“装在锦囊，负而

前驱”则与“装在锦囊中背在身上，奔赴战场”相符。

【备考策略】

准确解答“提示型”试题，首先，要提高审题能力，注意审读题干出现的“提示语”，

梳理其重点，明确问题指向，进一步思考其内容指向和范围限制。其次，根据“提示语”

进行联想，联系课文内容，确定可作为答案的诗句。切忌急于作答，避免一看到熟悉的

内容就兴奋地轻率作答。

二、阐释型：题干所提供的语境材料是对要求默写语句的具体阐释，表述中有明确

的关键词暗示答案。

【题型示例】

（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“”，便遭遇

了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“”。

（2）陆游《临安春雨初霁》中“，”两句看似闲适

恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。

（3）白居易《琵琶行》中“，”两句，写琵琶女结

束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。

【答题演示】

解答此类“阐释型”题目，就要准确寻找语境材料中的关键词语。命题者在题干的

语境表述中，一般会用到所要默写句子中的关键词语；因此，做题时只要仔细审题，勾

画出这些词语，再联想包含这些词语的句子，就可以比较容易写出答案来了。

例（1）中，根据阐释“自己编写《史记》”“便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不

能完成”，便可准确写出答案“草创未就”“就极刑而无愠色”。

例（2）中，提炼关键词“看似闲淡”，实则“彻夜难眠”可选出对应的语句“小楼

一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。

例（3）中，根据阐释“琵琶女结束演奏后的动作及神态”“引出下文对其身世的叙

述”便可准确写出答案“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容”。

【备考策略】

要准确解答此类“阐释型”题目，必修在理解的基础上背诵，并注意准确理解重点

文言词语。在复习时，要扎扎实实落实文言词语，尤其是出现频率比较高的词语，更要

拓展联系，弄清其经常用到的意义，这样不但能提升文言文的阅读理解能力，对语境式

默写也有很大帮助，因为有时语境材料的表述会有对一些关键词的阐释。

三、衔接型：题干所提供语境材料与要默写的句子从语意关系上来说，前后衔接，

一脉相承。

【题型示例】

（1）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。一开始有很多

人进谏，以至“”；过了几个月后,则“”。

【答题演示】

解答此类“衔接型”题目，要准确审题，关注相关衔接词，明确要求默写的句子和

上下文的