课题申报参考：“技术、艺术”结合的广播电视工程专业人才培养模式研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《“技术、艺术”结合的广播电视工程专业人才培养模式研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

在广播电视工程专业人才培养方面，目前多数高校侧重于技术知识的传授。例如，许多课程设置集中在广播电视技术原理、信号传输与处理等技术类课程上，强调学生对工程技术的掌握程度，而对于艺术素养的融合相对较少。通过对多所高校广播电视工程专业的课程体系调查发现，艺术相关课程占总课程的比例普遍低于20%，这反映出当前人才培养模式在“技术、艺术”结合方面存在不足。

从企业需求来看，随着广播电视行业的发展，企业对于既懂技术又具备艺术素养的复合型人才需求日益增加。据相关行业报告显示，近80%的广播电视企业表示在招聘过程中很难找到技术和艺术能力兼备的员工，这一现状凸显了当前人才培养模式与行业实际需求之间的脱节。

（二）选题意义

适应行业发展需求

在当今广播电视行业，节目制作不仅需要扎实的技术支持，还需要融入艺术创意。例如，在高清电视节目制作、虚拟现实（VR）内容创作等领域，技术与艺术的融合能够提升节目质量和观众体验。通过本课题研究，有助于为广播电视行业输送更多适应行业发展需求的复合型人才，提高我国广播电视行业在全球的竞争力。

推动教育教学改革

目前教育教学在广播电视工程专业人才培养方面存在局限，本课题的研究可以为高校该专业的课程体系、教学方法等方面的改革提供理论依据和实践指导，促使高校在教学过程中更加注重技术与艺术的平衡发展，培养出全面发展的高素质人才。

（三）研究价值

理论价值

丰富广播电视工程专业人才培养的理论体系。当前关于该专业人才培养的理论研究多集中在单一的技术或艺术领域，本课题将技术与艺术相结合进行研究，有助于填补相关理论研究的空白，为后续研究提供新的思路和方法。

实践价值

提高人才培养质量。通过构建“技术、艺术”结合的人才培养模式，能够使学生在掌握专业技术的同时，提升艺术鉴赏和创作能力，更好地适应广播电视行业的实际工作需求，提高学生的就业竞争力。同时，也为企业提供了更符合需求的人才资源，促进广播电视产业的发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

构建科学合理的“技术、艺术”结合的广播电视工程专业人才培养模式。该模式将明确技术课程与艺术课程的比例、融合方式以及教学评价体系等，确保培养出的人才既具备扎实的广播电视工程技术能力，又拥有一定的艺术素养。

提高广播电视工程专业学生的综合素质。通过新的培养模式，使学生能够将技术与艺术知识融会贯通，在未来的工作中能够灵活运用技术手段实现艺术创意，提升学生在广播电视工程领域的创新能力和实践能力。

（二）研究对象

本课题的研究对象为广播电视工程专业的在校学生，包括本科和专科层次的学生。此外，还将涉及参与广播电视工程专业人才培养的教师以及相关的教学管理人员。

（三）研究内容

课程体系的优化

重新评估现有课程体系中技术课程和艺术课程的设置。分析哪些技术课程可以与艺术课程进行融合，例如将音频技术课程与音乐艺术课程相结合，让学生在学习音频技术的同时，了解音乐的创作和欣赏原理，提高学生对声音艺术的处理能力。

增设与“技术、艺术”融合相关的新课程。如“广播电视艺术与技术综合实践”课程，通过实际项目让学生将所学的技术和艺术知识进行综合运用，培养学生的综合能力。

教学方法的创新

探索适合“技术、艺术”结合的教学方法。例如采用项目驱动教学法，让学生分组完成一个包含技术和艺术元素的广播电视项目，如制作一部具有艺术创意的短视频，并在项目实施过程中运用所学的技术知识。

加强实践教学环节。建立校内校外实践基地，让学生在真实的工作环境中体验技术与艺术的融合。例如在校外电视台、影视制作公司等实践基地，学生可以参与到节目制作过程中，学习如何将技术手段应用于艺术创作。

师资队伍建设

对现有的教师队伍进行培训。针对广播电视工程专业教师艺术素养不足的问题，开展艺术知识和艺术创作能力的培训，如音乐、美术、影视艺术等方面的培训，提高教师的综合素质，使其能够更好地传授“技术、艺术”结合的知识。

引进具有“技术、艺术”复合背景的教师。吸引既懂广播电视工程技术又有艺术创作经验的人才加入教师队伍，充实师资力量，为人才培养模式的实施提供师资保障。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

首先，对国内外广播电视工程专业人才培养现状进行广泛的调查研究，包括高校的课程设置、教学方法、师资队伍以及企业的人才需求等方面。通过问卷调查、实地访谈等方式收集数据，分析存在的问题和不足之处。

然后，根据调查结果，借鉴国内外成功的人