6.1 电能的获得和转化第一课时说课稿-2023-2024学年华东师大版九年级上册科学.docx

6.1电能的获得和转化第一课时说课稿-2023-2024学年华东师大版九年级上册科学

一、设计思路

本节课以华东师大版九年级上册科学“6.1电能的获得和转化”为教学内容，结合学生已有的知识基础和认知水平，设计以下教学思路：

1.通过引入生活中的电能应用实例，激发学生对电能的兴趣和好奇心。

2.通过实验探究，让学生亲自体验电能的获得和转化过程，培养学生动手操作能力和观察分析能力。

3.结合教材内容，系统讲解电能的获得和转化的基本原理和方法，强化理论知识的掌握。

4.设置问题情境，引导学生思考电能的利用与环境保护之间的关系，提高学生的环保意识。

5.通过课堂小结，巩固所学知识，布置相关作业，拓展学生的学习领域。

二、核心素养目标

1.让学生能够理解并描述电能的获得和转化过程，培养科学思维能力。

2.通过实验操作，提升学生的实践操作能力和科学探究精神。

3.引导学生关注电能的环保问题，增强能源利用与环境保护的意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的物理知识，如电流、电压和电阻的概念，以及基本的电路连接方法。

2.九年级的学生对科学实验有较高的兴趣，具备一定的动手能力和观察能力，喜欢通过实验来验证理论知识。他们的学习风格偏向于直观和体验式学习，对实际应用有较高的好奇心。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对电能转化原理的深入理解，以及在实验过程中对数据的准确记录和分析。此外，将理论知识与实际应用相结合，以及理解电能与环境保护之间的关联，可能需要教师提供更多的指导和支持。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：系统讲解电能的获得和转化原理。

-讨论法：组织学生就电能转化的环保问题展开讨论。

-实验法：通过实验探究电能的转化过程，增强直观感受。

2.教学手段：

-多媒体设备：播放相关视频，展示电能转化过程。

-教学软件：使用互动教学软件，提高学生参与度和学习兴趣。

-实验器材：准备实验所需的材料和工具，确保实验顺利进行。

五、教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：展示生活中常见的电能转化实例，如手机充电、风力发电等，引导学生思考电能是如何获得的。

2.提出问题：电能是如何产生的？电能可以转化为哪些形式的能量？

3.学生讨论：邀请学生分享他们对电能获得和转化的初步认识。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解电能的获得：

-展示不同发电方式的图片，如水力发电、火力发电、太阳能发电等。

-讲解每种发电方式的原理和特点。

-用动画或视频辅助展示电能的转化过程。

2.讲解电能的转化：

-介绍电能转化为光能、热能、机械能等形式的例子。

-通过实际应用案例，讲解电能转化效率和相关技术。

3.师生互动环节：

-邀请学生回答关于电能获得和转化的相关问题。

-针对学生的回答，给予即时反馈和讲解。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.练习题：发放练习题，要求学生独立完成，巩固电能获得和转化的知识点。

2.讨论环节：学生分组讨论练习题的答案，教师巡回指导，解答学生的疑问。

四、课堂提问与总结（用时5分钟）

1.课堂提问：随机抽取学生，询问他们对电能获得和转化的理解。

2.总结反馈：教师根据学生的回答，总结本节课的重点和难点，强调电能转化与环保的关系。

五、创新环节：电能与环保（用时5分钟）

1.展示电能转化对环境的影响，如化石燃料发电导致的污染问题。

2.引导学生思考如何减少电能转化对环境的影响，提出环保型发电方式。

3.学生讨论：小组讨论如何在实际生活中实现节能减排。

六、布置作业（用时0.5分钟）

1.布置作业：要求学生回家后查阅资料，了解一种新型环保发电技术，并写一篇简短报告。

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-能源种类及特点：介绍除了电能以外的其他能源类型，如太阳能、风能、水能、生物质能等，以及它们的优缺点。

-电能转化效率：详细探讨不同发电方式和电能转化方式的效率，以及影响效率的因素。

-环境保护与能源利用：讲解环境保护的重要性，以及如何在电能的获得和转化过程中减少对环境的影响。

-科学技术发展：介绍电能转化领域的新技术、新设备，以及它们如何提高能源利用率和降低环境污染。

-能源政策与法规：介绍我国及全球的能源政策、法规，以及它们对电能获得和转化行业的影响。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读有关能源和环境保护的书籍、文章，以拓宽知识面。

-建议学生关注新闻媒体中关于能源利用和环境保护的报道，了解行业动态。

-倡导学生参加科学实验竞赛，通过实践操作，加深对电能获得和转化的理解。

-鼓励学生开展小组研究项目，针对某一能源类型或转化方式，进行深入研究。

-建议学生参观附近的电厂、科研机构等，实地了解电能