教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷及完整答案一套.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（??）。

A.注意力集中????B.认真倾听????C.快速动作

2.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（??）。

A.快????B.慢????C.不能确定

3.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。

A.一??????B.二??????C.三

4.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（??）。

A.视觉?????B.听觉?????C.触觉

5.我们可以依据（??）来预测我们六年级时的身高。

A.父母现在的身高?????B.现在六年级学生的身高?????C.老师现在的身高

6.上课听讲不会用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛?????B.耳朵?????C.鼻子

二.填空题(共6题，共38分)

1.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

2.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

3.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

4.我们的感觉器官有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（???）与（???）。

5.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（???）岁以前男、女生的增长速度相似，从（???）岁到（???）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

6.人体的外部特点可以（???），人体可分为（???）、（???）、（???）、（???）四部分。可用（???）、（???）、（???）、（???）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（???）的存在。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（??）

2.皮肤是人体器官之一。（??）

3.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。（??）

4.准确测量长度，需要借助测量仪器。（??）

5.反应速度是与生俱来的，不能改变。（??）

6.眼睛看到的就是真实的、正确的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？

眼?????早上喝的牛奶非常甜

耳?????雨后的彩虹非常漂亮

鼻?????树林里有小鸟在唱歌

舌?????洗澡水的温度正好

皮肤????厨房里飘来的香味

五.简答题(共4题，共22分)

1.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

2.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。

3.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

4.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

六.综合题(共2题，共14分)

1.打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？

2.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？

（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。

①躯干；②颈；③头部；④四肢

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.种子萌发；开花结果

2.生物

3.综合运用

4.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较

5.10；10；12

6.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。

2.（1）良好的作息习惯培养；（2）良好的学习习惯培养；（3）良好的学习习惯培养；（4）良好的劳动习惯培养

3.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。

4.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。

六.综合题

1.打篮球：视觉器官、听觉器官、触觉器官。

踢足球：视觉器官、听觉器官、触觉器官。

2.（1）如图：

（2）③；②；①；④