教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷（实用）.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（??）。

A.帮助钢针漂浮在水面上?????B.磁化钢针?????C.指示正确的方向

2.我们可以用“支架法”给（??）磁铁进行指示方向的实验。

A.蹄形????B.环形????C.条形

3.指南针是利用磁铁能够（??）的特点制成的。

A.吸铁????B.导航????C.指示南北方向

4.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。

A.?????B.?????C.

5.下列物体中都是铁制品的是（）

A.铁钉、回形针、弹簧?????B.橡皮、电饭锅、螺丝?????C.木头、纸片塑料尺

6.下列关于磁铁的描述正确的是（）。

A.磁铁都是天然形成的?????B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁?????C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同

二.填空题(共6题，共22分)

1.磁铁（?????）做的；磁铁有（?????），因为它们有不同的用途。

2.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（?????）。

3.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

4.磁铁有不同的外形，常见的有（?????）、（?????）、和（?????）。

5.天然磁铁又叫（?????）。

6.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（?????），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.摔断的磁铁就不再具有磁极了。（??）

2.磁铁都有两个磁极，S极和南极。（??）

3.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（??）

4.将两个磁铁的不同磁极放在一起，它们会相互排斥。（??）

5.磁铁在任何情况下都能指示南北方向。（??）

6.条形磁铁有两个极。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

??扩音器????磁悬浮列车????磁条卡????磁带

????

?????

??????相互作用??记录信息?振动发声

?耳机????冰箱贴?????硬盘?????指南针

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共20分)

1.如何使用指南针辨认方向？

2.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？

3.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？

4.怎样检测物品中是否有磁铁？

七.综合题(共2题，共11分)

1.请将下列步骤排序。

（?）转动指南针。

（?）把指南针放平。

（?）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。

（?）让磁针自由转动。

（?）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。

顺序是（???）。

2.制作磁针的方法：

（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。

（2）测试一下钢针是否带有磁性。

在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.不一定是铁；各种形状

2.同极相斥，异极相吸

3.南北方向

4.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁

5.磁石

6.增加?减小

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。

2.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。

3.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。

4.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。

七.综合题

1.4；1；5；2；3

2.制作磁针时，应用磁铁的磁极位置沿一个方向多摩擦几次。解析：只摩擦一次磁化效果很微弱，很可能没有带磁性。