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推动社区劳动育人的策略及实施方案

引言

城市和乡村社区在资源、人口结构和发展需求方面存在显著差异，这使得社区劳动育人的形式和内容也存在较大不同。城市社区通常资源较为丰富，能够引入多样化的劳动教育项目，如志愿服务、技能培训等；而乡村社区则更侧重于环境治理、农业生产和传统手工艺等方面的劳动教育。两者在实施过程中需根据实际情况灵活调整，形成各具特色的劳动教育体系。

社区劳动育人是指通过组织和开展社区内的劳动实践活动，促进居民尤其是青少年群体的品德、社会责任感、劳动技能及集体意识的培养。这一育人理念起源于我国传统文化中的劳动教育思想，注重通过劳动教育塑造人们的劳动观