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教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.将下列物体与指南针放在一起,不会影响指南针正确指示方向的是(??)。
A.铁钉????B.蹄形磁铁????C.塑料尺
2.指南针的外壳所用的材质不可能是(???)。
?
A.铁????B.铜????C.塑料
3.下列物品中,能被磁铁吸引的是()
A.?铁钉?????B.?橡皮筋?????C.?砖块
4.下列物体能被磁铁吸引的是(??)。
A.铁钉?????B.铅笔
5.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是(??)。
?
A.丙、丁?????B.乙、丙?????C.甲、乙
6.下列物体不能被磁铁吸引的是(???)
A.一元硬币?????B.铁钉?????C.五分硬币
二.填空题(共6题,共22分)
1.指南针是利用(?????)指示方向的仪器。
2.磁铁用(?????)使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。
3.磁铁的磁力最大的地方叫作(?????),每个磁铁都有两处这种地方。
4.磁铁的形状有(?????)、(?????)、(?????)等。
5.人们用字母(?????)表示磁铁的南极,用字母(?????)表示磁铁的北极。
6.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时,我们感受到的现象是曲别针在磁铁(?????)时受到了更大的吸力,远离(?????)吸力也来越小,在(?????)的位置几乎没有感觉到吸力。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中,我们只做一次实验就可以了。(??)
2.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。(??)
3.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。(??)
4.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。(??)
5.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。(??)
6.磁铁磁力最强的部分是磁极。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
六.简答题(共4题,共22分)
1.磁铁具有什么性质?
2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。
3.磁铁宝宝相遇记
有一天,两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。
“妈妈,他推我,呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成的。”
“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手,相互排斥,当然会摔大跟跟头。想一想,你们应该怎样握手呢?”
两个磁铁宝宝想了想,再次伸出手,一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。
解释文中划“(???)”的句子的发生现象。
(???)
4.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。
①一次性纸杯?②生锈的水龙头?③铝制可乐瓶?④铅笔?⑤橡皮?⑥玻璃球?⑦木片?⑧铜导线?⑨铁钉?⑩回形针?大头针?沙子?直尺?橡皮筋?螺丝钉?订书机?含镍的硬币?磁铁彩纸?自行车
能被吸引的:(???)
不能被吸引的:(???)
七.综合题(共2题,共13分)
1.请将下列步骤排序。
(?)转动指南针。
(?)把指南针放平。
(?)使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。
(?)让磁针自由转动。
(?)磁针静止后红色一端指北方,白色一端指南方。
顺序是(???)。
2.将序号填在相应的区域中。
可以被磁铁吸引:(?????)
不可以被磁铁吸引:(?????)
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.磁铁
2.磁力
3.磁极
4.条形磁铁;蹄形磁铁;环形磁铁
5.S;N
6.两端;两端;中间
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.吸引;排斥;吸引;排斥;排斥;吸引
六.简答题
1.(1)磁铁有磁性,可以吸引铁制的物品。
(2)磁铁具有磁极,每一个磁铁有N极和S极两种磁极,是成对存在。
(3)当两个磁铁互相靠近,相同的磁极会互相排斥推开,不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说:同极相斥,异极相吸。
2.用指南针在野外辨别方向;用扬声器扩大声音;磁悬浮列车。
3.同极相互排斥,异极相互吸引
4
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