人教版七年级地理上册：3.3《降水的变化与分布》说课稿2.docx

人教版七年级地理上册：3.3《降水的变化与分布》说课稿2

一.教材分析

《降水的变化与分布》是人教版七年级地理上册第三章第三节的内容。本节主要介绍了降水的概念、形成过程、降水的类型及降水量的测量。通过本节的学习，使学生了解降水的地理分布规律及其对人类生产生活的影响。教材以图文并茂的形式，生动地展示了降水的相关知识，为学生的学习提供了丰富的信息资源。

二.学情分析

初中一年级的学生已具备了一定的地理基础知识，对天气、气候有了初步的认识。但降水这一概念较为抽象，学生难以理解。因此，在教学过程中，需要注重引导学生从实际生活中感受降水现象，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

三.说教学目标

知识与技能：了解降水的概念、形成过程、降水的类型及降水量的测量；掌握降水的地理分布规律。

过程与方法：通过观察、分析降水现象，培养学生的观察能力和分析问题的能力。

情感态度与价值观：培养学生关爱环境、珍惜水资源的意识，提高学生对地理学科的学习兴趣。

四.说教学重难点

重点：降水的形成过程、降水的类型及降水量的测量；降水的地理分布规律。

难点：降水的形成过程、降水量的测量。

五.说教学方法与手段

采用问题驱动法，引导学生主动探究降水相关知识。

利用多媒体手段，如图片、视频等，形象地展示降水现象，帮助学生理解。

运用案例分析法，使学生了解降水对人类生产生活的影响。

采用小组讨论法，培养学生的合作意识与团队精神。

六.说教学过程

导入新课：以一段关于降水的视频片段引入新课，激发学生的学习兴趣。

自主学习：让学生阅读教材，了解降水的概念、形成过程、降水的类型及降水量的测量。

课堂讲解：讲解降水的形成过程、降水的类型及降水量的测量，引导学生掌握相关知识。

案例分析：分析降水对农业、城市供水、生态环境等方面的影响，使学生了解降水在人类生产生活中的重要性。

小组讨论：让学生分组讨论降水量的测量方法，培养学生的合作意识与团队精神。

总结提升：总结本节课的主要内容，强调降水的地理分布规律及其对人类生产生活的影响。

课后作业：布置一道关于降水现象的实践作业，让学生观察、记录降水情况，培养学生的观察能力。

七.说板书设计

板书设计要清晰、简洁，便于学生理解和记忆。主要内容包括：

降水的概念、形成过程、降水的类型及降水量的测量。

降水的地理分布规律。

降水对人类生产生活的影响。

八.说教学评价

课堂问答：检查学生对降水知识的掌握情况。

小组讨论：评价学生在讨论中的表现，了解学生对降水知识的理解和运用能力。

课后作业：检查学生对降水现象的观察和记录情况，评估学生的观察能力。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的学习情况，调整教学方法，以提高教学效果。同时，关注学生在学习过程中的疑问，及时解答，确保学生对降水知识的掌握。在今后的教学中，注重联系实际，培养学生关爱环境、珍惜水资源的意识。

知识点儿整理：

《降水的变化与分布》这一节主要涉及以下知识点：

降水的概念：降水是指大气中的水蒸气凝结成水滴或冰晶，从云层落到地面的现象。

降水的形成过程：降水形成的过程主要包括蒸发、凝结、降水等环节。水蒸气在上升过程中遇冷凝结成云滴，当云滴足够大时，就会以降水的形式落到地面。

降水的类型：降水可分为两类，分别是液态降水和固态降水。液态降水包括雨、雾、露等，固态降水包括雪、雹等。

降水量的测量：降水量是指一段时间内降水的总量，通常用毫米为单位表示。测量降水量常用的工具是雨量器。

降水的地理分布规律：降水在地球上的分布受到多种因素的影响，如纬度、海陆位置、地形等。一般来说，赤道附近降水多，两极地区降水少；沿海地区降水多，内陆地区降水少；山地迎风坡降水多，背风坡降水少。

降水对人类生产生活的影响：降水对农业、城市供水、生态环境等方面有着重要影响。适量的降水有利于农作物的生长，但降水过多或过少都会对农业生产造成不利影响。此外，降水还会影响城市的供水和排水系统，引发水灾或干旱。

降水与气候的关系：降水是气候的重要组成部分，气候的干湿程度与降水量有关。根据降水量与蒸发量的对比关系，可将气候分为湿润气候、干旱气候、半干旱气候等。

降水与水循环的关系：降水是水循环的重要环节之一，它将地表的水源补充到大气中，形成蒸发，进而形成云层，最终再次降落为降水。

降水与天气的关系：降水是天气现象的一种，降水天气通常伴随着阴云、风、降温等现象。了解降水与天气的关系，有助于我们更好地预测和应对天气变化。

降水与生态环境的关系：降水对生态环境有重要影响，适量的降水有利于植被的生长，维护生态平衡。但降水过多或过少都会对生态环境造成不利影响，如造成土壤侵蚀、干旱等。

以上是本节课的主要知识点，对这些知识点的理解和掌握，有助于我们更好地了解降水的变化与分布，认识到降水对人类生产