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教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷附答案(培优b卷).docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷附答案(培优b卷).docx

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教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.冰箱门里安装磁铁,起的作用是(??)。

A.既可以吸住又方便开关????B.牢牢吸住????C.防止食物变质

2.下列物体,能被磁铁吸引的是(??)。

A.塑料尺????B.一元硬币????C.铜钥匙

3.小军在野外迷失了方向,他赶紧将一个小磁针拿出来,静止后,S极所指的方向为(??)。

A.东????B.西???C.南????D.北

4.我们使用(??)来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。

A.支架法????B.悬挂法????C.A、B均可

5.下列物体中,磁铁能够吸引的一组是(??)。

A.金片?铝片??????B.铁片?镍片?????C.铝片?钴片?????D.铜片?铝片

6.磁铁上(??)的磁力最强。

A.中间?????B.磁极?????C.外边?????D.里边

二.填空题(共6题,共26分)

1.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时,我们感受到的现象是曲别针在磁铁(?????)时受到了更大的吸力,远离(?????)吸力也来越小,在(?????)的位置几乎没有感觉到吸力。

2.分一分,将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘???②冰箱贴???③瓷勺???④耳机?

⑤扬声器??⑥钢针????⑦磁带???⑧磁悬浮列车?

⑨磁条卡??⑩门吸?

记录信息:(?????)???

振动发声:(?????)???

相互作用:(?????)

3.写出三种不同形状的磁铁的名字:(?????)、(?????)、(?????)。

4.磁铁的磁力最大的地方叫作(?????),每个磁铁都有两处这种地方。

5.磁铁上磁力最强的部分叫(?????),磁铁有(?????)磁极。

6.磁铁磁性最强的地方是(?????)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。(??)

2.将两个磁铁的不同磁极放在一起,它们会相互排斥。(??)

3.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。(??)

4.指南针发源于中国。(??)

5.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。(??)

6.使用指南针时,要水平放置。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.填表题(共1题,共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。

六.简答题(共4题,共22分)

1.如何判断蹄形磁铁的磁极?

2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)

3.简单说一说指南针的使用方法。

4.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

七.综合题(共2题,共13分)

1.2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图),这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。

(1)指南针是利用(????)的性质制成的,“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢???????????????????????

(2)怎样制作指南针。写出步骤:

?????????????????????????

2.将一条形磁铁悬挂,手拿另一条形磁铁,当两磁铁的磁极互相靠近时,会有什么现象?把结果记录入下表。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.两端;两端;中间

2.①⑦⑨;④⑤;②⑧⑩

3.条形磁铁;环形磁铁;蹄形磁铁

4.磁极

5.磁极;两;

6.磁极

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.吸引;排斥;吸引;排斥;排斥;吸引

六.简答题

1.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端,若排斥则为N级,反之则是S级。

2.在气球顶上粘一个回形针,在气球上方的盒子上粘一块磁铁,让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。

3.1、把指南针放平,让磁针自由转动。2、磁针静止后,红色一端指北方,白色一端指南方。3、转动指南针,使刻度盘上的南(S)北(N)方向与磁针指的方向一致。这样,刻度盘上的方向就是实际的方向了。

4.如下:

七.综合题

1.磁铁指示南北方向;防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性;①用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦,重复做20-30次。

②用细线系在磁

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