教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷及答案（夺冠）.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.指南针是利用磁铁能够（??）的特点制成的。

A.吸铁????B.导航????C.指示南北方向

2.下列物体中，（）没有用到磁铁。

A.?????????B.?????????C.

3.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要（??）。

A.平覆在桌面上??????B.排列成一条直线??????C.怎么排列都可以

4.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）

A.???????B.???????C.

5.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（??）。

A.金片?铝片??????B.铁片?镍片?????C.铝片?钴片?????D.铜片?铝片

6.很多磁铁都是根据它们的（）命名的。

A.颜色?????B.形状?????C.轻重

二.填空题(共6题，共20分)

1.磁带中磁铁的作用是（?????）。

2.指南针由两部分构成，分别是（????）和（????）。

3.人们用字母（?????）表示磁铁的南极，用字母（?????）表示磁铁的北极。

4.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦，使它变成一根磁针。

5.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

6.磁铁（?????）叫磁性。磁铁隔着（?????）也能吸铁。

三.判断题(共6题，共12分)

1.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。（??）

2.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次，就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。（??）

3.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（??）

4.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（??）

5.磁带中并没有磁铁。（??）

6.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共20分)

1.如何判断蹄形磁铁的磁极？

2.如何使用指南针辨认方向？

3.用什么方法可以找到磁铁的磁极?

4.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？

七.综合题(共2题，共13分)

1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。

①把磁针固定在吹塑纸上。

②把磁针磁化。

③用指南针确定方向。

④标出南北极。

⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。

正确顺序：（???）

2.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。

1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（??）。

A.会转动?????B.不会转动?????C.会立起来

2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（??）。

A.会转动?????B.不会转动?????C.会立起来

3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（??）。

A.吸引?????B.排斥

4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（??）。

A.同极相吸，异极相斥?????B.同极相斥，异极相吸

C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.记录信息

2.磁针；刻度盘

3.S；N

4.一个

5.回形针；一元硬币

6.能吸引铁的性质；一些物体

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。

2.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。

3.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。

4.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。

七.综合题

1.②①⑤③④

2.B；A；B；B