人教部编三年级下册语文精品教学课件 第七单元 奇妙的世界 6 语文园地 含“口语交际”.ppt

第七单元奇妙的世界在观察中记录现象，在探究中感受美好语文园地含“口语交际”主题情境难忘的“奇妙的世界之旅”结束了，让我们一起来总结旅行的经历，制作一本旅行纪念册吧。【整理旅行照片】根据拼音补全照片的名字，注意把字写美观。dǒunèihuìlù北星江佛山珠斗内慧露提示：写笔画较少的字时，要把笔画写开一些；写笔画较多的字时，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。【编写照片文案】看图，按要求完成句子练习。1.照样子，用上加点词语和对应的修辞手法选一幅图写句子。(1)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。我选图：________________________________________________________________________①一个个苹果，就像红色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。【点拨】本题考查仿写句子。运用了比喻的修辞手法，加点词语是“就像”，因此应该结合图片用“就像”写比喻句。(2)海底的动物常常在窃窃私语。我选图：________________________③鸟儿们常常在窃窃私语。【点拨】本题考查仿写句子。“窃窃私语”的意思是私下里小声交谈，句子运用了拟人的修辞手法，所以需要结合图片用“窃窃私语”写拟人句。2.(福州市期末改编)下面这段话缺个开头，以下最能激发读者阅读兴趣的开头句是()一踏进水果专卖区，浓浓的果香扑鼻而来。只见果架上摆满了新鲜的水果：有红得发紫的葡萄，有浅黄色和浅绿色的哈密瓜，有又大又圆的西瓜，还有小船一样的香蕉……A.我家楼下有一家超市。 B.今天，我和妈妈到超市买水果。C.今天，我和妈妈到超市买东西。D.你可知道，我家楼下超市的水果品种有多么丰富吗？D【书写旅行体会】本次旅行给典典留下了难忘的记忆，他想把旅游心得写进纪念册，请你帮帮他。(先补全下面的八字成语，再选词填空，填序号)A.兵来将挡，___________B.，焉得虎子C.，耳听为虚D.，近墨者黑任务二：阅读孔雀与白鹤的故事，感悟道理体会人物性格，明白寓意水来土掩不入虎穴眼见为实近朱者赤1.开始旅行时，我们要寻找良好的伙伴，毕竟“()”。D【点拨】本题考查对八字成语的积累和运用。根据课本中“日积月累”的内容补全八字成语即可，注意不要写错别字。由“我们要寻找良好的伙伴”可知，应填“近朱者赤，近墨者黑”。2.如果旅行时遇到困难，我们不用焦虑，因为“()”，总有办法解决的。A【点拨】本题考查对八字成语的积累和运用。根据课本中“日积月累”的内容补全八字成语即可，注意不要写错别字。由“总有办法解决的”可知，应填“兵来将挡，水来土掩”。3.“()”，亲眼所见的风景远比书本上的更加震撼人心。C【点拨】本题考查对八字成语的积累和运用。根据课本中“日积月累”的内容补全八字成语即可，注意不要写错别字。由“亲眼所见的风景远比书本上的更加震撼人心”可知，应填“眼见为实，耳听为虚”。【学会正确劝告】在制作旅行纪念册的过程中，典典了解到乐乐从附近的小河里带回来一只小青蛙。他该怎样劝说乐乐把小青蛙放回去呢？请你帮他选出最恰当的说法。()A.乐乐，你怎么不懂得保护小动物呢？赶紧把它放回去吧！B.乐乐，你这样做是不对的，让我们赶紧把小青蛙放回小河里吧！C.乐乐，小河才是小青蛙的家，我们还是把小青蛙送回家吧，不然它会伤心的。C【点拨】本题考查口语交际。劝说别人时不要用指责的口吻，要多从别人的角度着想。因此C项最恰当。【寻找旅行徽章】典典在本次的旅行中表现优异，老师奖励了他一枚黄色的海底小纵队的旅行徽章。可是昨天下午放学后，典典不小心把徽章落在了操场上，他写了一则寻物启事。请你读一读，完成练习。1.这则寻物启事有一些错误，下列修改建议合理的有()(多选)A.要写清楚丢失的徽章的特征。 B.要写清楚徽章丢失的时间。C.要写清楚徽章丢失的地点。 D.右下角应该是署名在上，时间在下。ABCD寻物启事昨天下午放学后，我在操场上丢失了一枚黄色的海底小纵队的旅行徽章。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级