教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷带答案（满分必刷）.docxVIP

教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人体外形是（??）的。

A.上下对称?????B.左右对称?????C.前后对称

2.下列对皮肤的描述中，不正确的是（??）。

A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小????B.可以感受外界冷热，维持体温????C.保护内部器官

3.如何区分白醋和酒精？（??）

A.用眼睛看?????B.用鼻子闻?????C.用耳朵听

4.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（??）

A.?????B.?????C.

5.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（??）的方法获取它的相关信息。

A.用手摸一摸????B.用耳朵听一听????C.用嘴巴尝一尝

6.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：

（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（）。

A.荔枝????B.苹果????C.猕猴桃

二.填空题(共6题，共22分)

1.同时运用多种感官，能够更加（???）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

2.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

3.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

4.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

5.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

6.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

三.判断题(共6题，共12分)

1.指甲剪短后不可以再生长。（??）

2.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（??）

3.连接头部和躯干的部位叫做四肢。（??）

4.眼睛是听觉器官。（??）

5.透过皮肤不能摸到骨骼。（??）

6.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

??

?

??味觉????视觉????嗅觉?????触觉????听觉

五.简答题(共4题，共20分)

1.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

2.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

3.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

4.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

六.综合题(共2题，共10分)

1.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。

身体特征记录单

①姓名：小明；②性别：男

③年龄：7岁；④年级：二年级

⑤身高：180厘米；⑥体重：30千克

错的是第（???）条，这条的数据可能是（???）。

2.

1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。

2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。

A.大脑????B.皮肤????C.眼睛

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.准确

2.米

3.婴儿期；青年期；老年期

4.头；颈；躯干；四肢

5.味

6.被测量

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。

2.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。

3.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。

4.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。

六.综合题

1.⑤；125厘米（合理范围即可）

2.；C