《屈原列传》课件68张.pptx

;司马迁;;01;PPT模板http:///moban/;了解作者及作品;第一部纪传体通史，撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史

共一百三十篇，五十二万六千五百余字

太初元年（公元前104年）开始创作，历时14年才完成;政论文;;史书体例;走近屈原;;《离骚》代表楚辞的最高成就，它不仅是屈原的代表作，同时也是我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。

“离”乃遭遇之意，“骚”是忧愁之意。《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句，是屈原生活历程的形象记录，是屈原的思想结晶；是一篇抒发爱国之思的作品，也是一部崇高而慷慨的灵魂呐喊之作。;走近屈原;一、播放视频，听读正音。在书上标注读音；

二、自行朗读通顺课文。;初读正音;疏通文意，要求逐字对译，字字落实，注意重要字词、特殊句式、重点句子。;;屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。;;第一段首先简介屈原的姓名、官职和杰出才能，说明“王甚任之”。

王怎样“甚任”？（用原文回答）为什么“甚任之”？;上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属【zhǔ】草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。;请同学们结合第2自然段，思考：王为什么“怒而疏屈平”？;屈平疾①王听②之不聪③也，谗谄④之蔽明⑤也，邪曲⑥之害公⑦也，方正⑧之不容⑨也，故忧愁幽⑩思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧?也。夫天者，人之始也；父母者，人之本?也。人穷?则反?本，故劳苦倦极?，未尝不呼天也；疾痛惨怛?，未尝不呼父母也。;屈平正道直行，竭忠尽智,以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。

;博大;《屈原列传》;《屈原列传》;;屈原既绌①，其后秦欲伐齐，齐与楚从②亲，惠王患③之，乃令张仪佯去④秦???厚币⑤委质⑥事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚⑦能绝齐⑧，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使⑨如⑩秦受地。张仪诈?之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”;楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师①伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅xī，斩首八万，虏楚将屈匄gài，遂取楚之汉中地。怀王乃②悉③发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭④楚至邓。楚兵惧，自⑤秦归。而齐竟⑥怒不救楚，楚大困。;;;PPT模板http:///moban/;败，打败；

婚：通婚

会面；

名作状，像虎狼一样

不要；

小儿子；

为什么；

断绝

;;长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反覆之，一篇之中，三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。

;人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为【wèi】，举贤以自佐。然亡国破家相随属【zhǔ】，而圣君治国累【lěi】世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。;怀王以不知忠臣之分【fèn】，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。

令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。;PPT模板http:///moban/;;屈原至于江滨，被【pī】发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁【gǎo】。渔父见而问之曰：“子非三闾【lǘ】大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世皆浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不其餔【bū】糟而啜【chuò】其醨【lí】？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”;;屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶【mén】者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓【hào】皓之白，而蒙世俗之温蠖【huò】乎？”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石，遂自投汨罗以死。;从屈原与渔夫的对话中，我们可以看出他们的思想有怎样的差异？表现了屈原有着怎样的品质？包含了司马迁什么样的感情？;《屈原列传》;《屈原列传》;屈原既①死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒②者，皆好辞③而以赋见称④；然皆祖⑤屈原之从容辞令⑥，终莫敢直谏。其后楚日以削⑦，数十年，竟为秦所灭。……;太史公曰：“余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢【yǐng】》，悲其志