教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷加精品答案.docxVIP

教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面的生活方式中，健康的是（??）。

A.早睡早起???????B.经常看电视????????C.多吃零食

2.皮肤是人体的（??），可以凭借出汗等来调节体温。

A.“空调器”?????B.“保护罩”

3.（??）对锻炼人的反应速度最有帮助。

A.跑步???B.打羽毛球???C.看书

4.（??）是接受声音的感觉器官。

A.皮肤?????B.眼睛?????C.耳朵

5.我们不可以用（??）来测量我们的身高。

A.手?????B.尺子?????C.秤

6.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（??）。

A.触觉?????B.视觉?????C.听觉

二.填空题(共6题，共22分)

1.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（???）岁到（???）岁之间每年的变化速度加快。从（???）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

2.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

3.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

4.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

5.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

6.小猫从出生到发育成熟需要（???）个月左右。

三.判断题(共6题，共12分)

1.皮肤是人体器官之一。（??）

2.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。（??）

3.反应速度是与生俱来的，不能改变。（??）

4.眼睛看到的就是真实的、正确的。（??）

5.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。（??）

6.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。

五.简答题(共4题，共20分)

1.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

2.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

3.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

4.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

六.综合题(共2题，共15分)

1.小朋友们，请按照要求观察下列图片。

1.如图中的物品用触觉感知我们可以用（??）来描述它。

A.光滑????B.粗糙????C.颜色不止一种

2.如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。

A.热????B.高????C.粗糙

3.如图中的物品用味觉感知我们可以用（）来描述它。

A.香????B.轻????C.白色

4.如图中的物品用听觉感知，我们可以用（）来描述它。

A.声音洪亮????B.很热????C.是长方体

5.用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（）。

A.更多、更全面????B.差不多????C.更快

2.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。

颜色（??）?甜（??）?粗糙（??）?热（??）?香（??）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.10；12；14

2.种子萌发；开花结果

3.味

4.婴儿期；青年期；老年期

5.长度

6.10

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。

2.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。

3.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。

4.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。

六.综合题

1.B；A；A；A；A

2.√；×；√；×；×