九年级美术下册6体育场馆设计同步教案人美版.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费150金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

Page2

《体育场馆设计》同步教案

学问目标

1、通过对体育场馆图片的赏识,让学生了解体育场馆设计的一般学问,如设计中功能、结构与外观的综合构成关系等,懂得赏识建筑的美,以及建筑与环境的相互协调。

2、学会借鉴大自然秀丽事物的造型，发挥自己想象力进行组合、取舍、变化来设计一个体育场馆的图形。

力量目标

通过学习让学生了解建筑常以组合形体的形式消灭,逐步培育学生提高对形体的空间关系的生疏和表达力量。

情感态度价值观

在学习过程中尽量鼓舞学生认真参与、坚持不懈完成作业的良好品质为目标，使学生逐步树立做事有序、有始有终、有章法的行为观念，向奥运精神学习并完善自己的品德意志。通过小组的合作方