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高中语文古诗词教学中的审美教育
目录
高中语文古诗词教学中的审美教育（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、高中语文古诗词教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1古诗词在高中语文教材中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2教学实践中的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3学生对古诗词学习的态度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、审美教育的重要性及其在古诗词教学中的应用．．．．．．．．．．．．．10
3.1审美教育的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2古诗词作为审美教育资源的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3审美教育在古诗词教学中的具体实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1实例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2实例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3实例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、提升古诗词教学中审美教育效果的方法与建议．．．．．．．．．．．．．18
5.1教师能力的提升途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.2教学方法的创新探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.3校园文化环境的支持作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.2对未来研究方向的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
高中语文古诗词教学中的审美教育（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
二、高中语文古诗词教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）教学内容与方法的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）学生审美能力的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
三、高中语文古诗词中的审美资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）诗词作品的意象美．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）诗词作品的语言美．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）诗词作品的情感美．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（四）诗词作品的意境美．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
四、高中语文古诗词教学中的审美教育策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）挖掘诗词作品的美学价值．．．．．．．．．．．．．
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