五年级上册英语教案 Unit3 Our animal friends (Grammar time .docVIP

五年级上册英语教案Unit3Ouranimalfriends(Grammartime

五年级上册英语教案Unit3Ouranimalfriends(Grammartime

五年级上册英语教案Unit3Ouranimalfriends(Grammartime

五上Unｉt３Ourａniｍalfｒiｅnds（GramｍartimｅＦｕntｉｍｅ)

Ⅰ、Tｅａcｈinｇcontentｓ:GrammarｔimｅＦunｔime

Ⅱ、Teacｈinｇaimsandlearｎingobjｅctｉvｅs：

Bytheeｎｄoｆtheleｓson,thｅｓtudeｎｔｓshｏulｄbeableｔｏ：

1、Tａlｋaboｕｔaｎimａｌs、

2、Use‘hａve’and‘has’、

３、Ｕｓe‘do’aｎd‘doｅs’ｔoａsk‘Yes／Ｎｏ’qｕｅstions、

Ⅲ、Ｆoｃusｏfthelesson:

1、Touse‘have’aｎd‘hａｓ’toｔaｌkａｂoｕtanｉmals、

2、Touse‘ｄo’and‘doeｓ’ｔoask‘Yes/Nｏ’questiｏｎｓ、

Ⅳ、Predictedaｒeaofｄifficｕlty:

Tｏuｓｅ‘do’anｄ‘dｏes’toaｓk‘Yeｓ/Ｎo’quｅstiｏｎscorreｃtｌy、

Ⅴ、Teａchingaids：Pｉcｔｕreｓ,PPT

Step1、warminｇup

１、Ｓｉnｇaｓｏｎｇ

２、Greetinｇ

３、Freetalk

1)Doｙouhavｅataｉloｒwingｓ?Ｗhohavetaｉlsoｒwｉｎgs?

2)Animaｌsaｒeｏurｆriends、Doｙouｈaｖeananiｍaｌfriend?

３）Whatisit?Dｏｅsiteat、、、？Cａｎｉｔ、、、?

Ｓtep2、Revｉsiｏn

１、Wｈataniｍalｆriendsdothｅｙhave?

Ｔ：Youｈavｅｓoｍｅaｎiｍalfriｅnds、Dotｈeyhaveaｎyａnimalfｒｉｅnds?(Ｓｈｏｗthecharacteｒsinthesｔorytimｅ)

Sｓ:、、、

T:Whatanｉmalfriｅｎｄｓｄoｔｈeyｈave?

Sｓ：、、、has、、、

２、RetellMｉke’sdog

T:ＤｏyoulikeMiｋe’sdog?Lｅt’stalkaｂouｔiｔtogeｔheｒ、

Sｓ:、、、

３、Chooseoneanimalyouｌike＆retell

T：Doｙｏｕliketｈeｆisｈ/、、、?Chooｓｅoneyoulikｅandｔalkaｂouｔｉt、

Ss:、、、

Ｃhｅck

Sｔｅp3Grammarｔimｅ：havｅ/has

1、Freetalk

T:Ｓoyouｌiketherabbit,right？Doyouhaｖearaｂbiｔ?Whaｔanimaｌfrieｎdｄoｙouhave?/Doesithave、、、?/Caｎｉtjｕmpｈigｈ？

S:、、、

T:Iｌikｅthefish、Theyｈａｖebigｂodｉｅsaｎdbigtaiｌs、

2、Rules

Ｔ:Loｏkａtthesesｅnｔenceｓ、Ｈｅreis‘hａｖe/ｈａs’，wｈatｄotheymean？

S:、、、

(PPT:、、、)

T:Whendoweｕse‘haｖe’?Wheｎｄoｗｅusｅ‘hａｓ’？Lｏoｋａttheseseｎtｅncｅsｃarｅfully,thentellme、

S:（thinkａndsay）

(PＰT、、、)

3、Tｈethiｒdpｅrｓoｎsｉngｕlaｒform

T:Whenthesubjeｃtiｓthethirdｐeｒsonsingulaｒｆorm,weｕse‘has’、But,whatiｔthethirｄpｅrsonsingul