高中信息技术人教中图版(2019)必修2 4.2信息社会责任- 说课稿.docxVIP

高中信息技术人教中图版(2019)必修24.2信息社会责任-说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为高中信息技术人教中图版(2019)必修2第4.2节“信息社会责任”。内容涉及信息技术在个人、社会和国家安全等方面的影响，以及如何合理使用信息技术，培养学生的信息社会责任感。

2.本教学内容与学生已有知识密切相关。学生在之前的学习中已掌握信息技术基础知识，对网络、数据等概念有一定的了解。本节课将在此基础上，引导学生关注信息技术的社会影响，提高其信息社会责任意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）信息意识，引导学生认识到信息技术对个人和社会的影响，增强信息获取与评价能力；2）计算思维，通过案例分析，培养学生逻辑推理和问题解决能力；3）数字化学习与创新，鼓励学生运用信息技术进行自主学习和创新实践；4）信息社会责任，使学生理解信息伦理，学会合理使用信息技术，承担社会责任。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了信息技术的基本概念、计算机网络基础以及一些基本的信息技术操作技能。他们对计算机硬件、软件、网络通信等有一定的了解，具备基本的文字处理、表格制作、演示文稿制作等技能。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对信息技术课程普遍保持较高的兴趣，尤其是对于网络、社交媒体等与日常生活紧密相关的技术。学生的学习能力较强，能够快速适应新的技术和工具。学习风格上，学生表现出多样化特点，有的学生更倾向于动手实践，有的则偏好理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对信息社会责任的概念理解不够深入，可能难以将理论知识与实际情境相结合。此外，学生在面对复杂的社会问题时，可能缺乏独立思考和批判性思维能力。此外，学生在网络使用中可能存在隐私保护意识不强、网络安全知识不足等问题，需要在教学中给予特别关注和引导。

教学资源

-软硬件资源：计算机实验室，网络连接，投影仪，笔记本电脑，平板电脑

-课程平台：学校信息化教学平台，在线课程资源库

-信息化资源：网络安全教育视频，信息安全案例库，信息技术社会责任相关文章

-教学手段：PPT演示文稿，互动讨论，案例分析，小组合作学习

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些信息安全事件的新闻报道，引发学生对信息社会责任重要性的思考。

-回顾旧知：简要回顾信息技术对社会的影响，以及学生在日常生活中如何使用信息技术。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解信息社会责任的概念、原则和重要性，包括隐私保护、网络安全、信息真实性等。

-举例说明：通过具体的案例分析，如网络诈骗、个人信息泄露等，帮助学生理解信息社会责任的实际应用。

-互动探究：分组讨论，让学生思考如何在自己的生活中践行信息社会责任，如如何保护个人隐私、如何辨别网络信息的真实性等。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，如网络购物、社交媒体使用等，讨论如何在这些场景中承担信息社会责任。

-教师指导：教师巡视各组，给予指导和建议，帮助学生解决遇到的问题。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调信息社会责任的重要性。

-提醒学生在日常生活中要时刻注意信息社会责任，提高自身的信息素养。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后思考题：让学生思考如何在自己的社交媒体账号上践行信息社会责任，撰写一篇简短的反思文章。

-布置实践作业：要求学生在家中或学校图书馆查找相关资料，了解我国在信息安全方面的法律法规，撰写一篇小论文。

6.课堂反思（约5分钟）

-教师引导学生进行课堂反思，总结本节课的收获和不足，提出改进措施。

7.课后拓展（约10分钟）

-教师提供一些与信息社会责任相关的课外阅读材料，鼓励学生自主学习和研究。

-安排课后小组讨论，让学生分享自己的学习心得和发现。

教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的批判性思维和创新能力。同时，关注学生的个体差异，给予不同层次的学生相应的指导和帮助。通过本节课的学习，使学生能够认识到信息社会责任的重要性，提高自身的信息素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够理解并掌握信息社会责任的基本概念、原则和重要性。

-学生能够识别和描述信息技术对社会、个人和国家安全的影响。

-学生能够区分不同类型的信息安全风险，如网络诈骗、个人信息泄露等。

2.能力提升：

-学生在信息获取与评价能力方面得到提升，能够从多个角度分析信息，判断信息的真实性和可靠性。

-学生在