破局与重构：我国大学生学术权力的多维审视与发展进路.docx

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2025-02-26 发布于上海
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破局与重构：我国大学生学术权力的多维审视与发展进路.docx

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一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育蓬勃发展的当下，大学生学术权力逐渐成为学界和教育界关注的焦点。随着高等教育从精英化向大众化、普及化的转变，大学生在学术活动中的主体地位日益凸显，他们的学术权力诉求也愈发强烈。

从高校发展的角度来看，尊重和保障大学生学术权力是提升高校治理水平、促进高校内涵式发展的必然要求。合理的学术权力配置能够激发学生的学术创新活力，推动学科交叉融合，提高学术水平。在知识经济时代，高校作为知识创新和人才培养的重要阵地，需要充分调动学生的积极性和创造性，而赋予学生一定的学术权力，如参与学术决策、学术评价等，有助于营造良好的学术氛围，促进学术自由和学术自治，进而提升高校的