教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附参考答案【实用】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.测量“过山车”轨道的长度，不可以用（??）。

A.软尺?????B.细绳?????C.直尺

2.古时候，人们搬运很重的物体，往往在物体下面放上滚木，其实是（??）。

A.用滚动的方式，增加了摩擦力?????B.用滚动的方式，减小了摩擦力?????C.没有影响

3.以下哪种动物速度最快？（）。

A.老虎?????B.蜗牛?????C.老鼠

4.在行驶的船里，坐在船中的人，相对于船身是（??）。

A.运动的?????B.静止的?????C.无法确定

5.下列说法不正确的是（??）。

A.把钢尺一头平按在桌边，拨动另一头，则另一头上的某点呈弧线上下往复运动

B.在地上滚动的玻璃球，其表面上的某点的运动形式只有滚动

C.行进中的玩具汽车上的某点的运动形式是平移

6.下列运动的物体中，（??）与其他物体运动方式不同。

A.草地上滚动的皮球?????B.摆动的秋千?????C.摆动的钟摆

二.填空题(共6题，共18分)

1.在测量物体运动的距离时，三次测量的数据都不一样，我们应该（???）。

2.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）。

3.可以利用（???）、（???）、细绳等工具，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。

4.行使的汽车是（???）的，天空中飞翔的小鸟是（???）的。（填“运动”或“静止”）

5.相同距离内物体运动的快慢可以用（???）来比较。

6.相同距离内，所用的时间越少，运动得越（???）；相同时间内，运动的距离越短，运动得越（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.建造“过山车”要根据设计图和实际的材料。（??）

2.滚动的物体一定是在做曲线运动。（??）

3.测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。（??）

4.把正方体木块放在斜面上，通常会滑落下来或静止不动。（??）

5.不同轨道上，不同小球的运动快慢不一样。（??）

6.站在自动扶梯上的同学相对于地面位置改变了，所以说他是运动的；但相对于扶梯来说，他又是静止的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

苹果落地??

过山车????直线运动

推箱子?????曲线运动

火箭发射?

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！

2.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

3.为什么判断物体是否运动要先确定参照物？

4.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？

5.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共26分)

1.用线条和箭头，画一画两种轨道中小球的运动路线。

2.下表是从北京西站到石家庄站的4趟列车的时间情况，请回答相关问题。

（1）将表格补充完整。

（列车时刻为设题需要，具体时间以实际车次信息为准）

（2）各次列车由慢到快的排列顺序是：（???）。

（3）在相同距离下，运行时间最（???）的，速度就是最（???）的。

3.观察和比较“过山车”。

（1）小球的起点在“过山车”的（???）。

（2）小球从高处滚落，它的运动形式是（???）。

（3）比较不同“过山车”上小球运动的快慢。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.取平均值

2.速度的大小

3.秒表；软尺

4.运动；运动

5.时间长短

6.快；慢

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物

六.简答题

1.不会有变化

2.滚动或滑动。立方体木块在斜面上是滑动，小六棱柱、小球在斜面上是滚动。

3.因为判断物体是否运动的标志是，这一物体相对于另外一个物体的位置