小学图书室管理制度范本集锦.docVIP

小学图书室管理制度范本集锦

小学图书室管理制度范本集锦

小学图书室管理制度范本集锦

小学图书室管理制度范本集锦

无规矩不成方圆,下面是特意整理得小学图书室管理制度范本集锦，供各位阅读，希望内容对您有帮助。

?【范文一】

一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务得教育机构，是学校工作得重要组成部分。必须为全面贯彻党得教育方针、培养学生得读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。

二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组得领导下开展工作，确保经费得合理使用。

三、图书室需建立科学得图书管理账目，做到帐物相符、帐帐相符。

四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》;期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。

?五、图书目录设置以卡片式目录为主。小学图书室设书名目录或分类目录。

?六、认真制订书刊资料得选购标准,使之结构合、复本量适当,不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修得图书要定期剔除，及时注销。

?七、新书到室后，要及时验收、登记,在两周内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料得流通。

?八、加强图书资料得流通工作,提高书刊资料得利用率。工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借;教师教学用书实行限期限量得办法。

九、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、图书箱等活动。

?十、遗失书刊，原则上应赔偿原书，可加倍赔款;孤本、善本等贵重得书刊要按3—5倍赔款；成套书刊，如丢失一册,应按全套价加倍赔款,剩余书刊留室使用。对于轻微损坏书刊者,应予以适当批评教育及必要处罚，情节严重要给予赔偿。

十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等项统计工作。

?十二、经常保持室内整洁,积极采取措施，做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。

?十三、教工调离,学生休学、退学和毕业离校,均需主动还清全部书刊，并交回借书证,否则，不予办理离校手续。

?【范文二】

一、各岗位职责

?馆长工作职责

?1、在主管校长、主任领导下，把握办馆方向,负责全馆工作。处理日常业务和对外事务。

?2、组织全馆工作人员得政治、业务学习及学术交流活动。

?3、主持馆务会议,遵照领导指示，参照学校工作意见确定本馆任务,制订工作计划。

4、每学期结束前,向领导书面报告工作，提出下学期初步打算。

5、不定期修订本馆各项规章制度,岗位职责,使之行之高效,工作人员职责分明。

?6、根据上级拨款,学校财务预算,制订图书采购计划。

７、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。

?8、负责申报图书期刊得报废、注销工作。

采编工作职责

?1、熟悉馆藏，了解各方面读者得需求，根据本校实际情况,提出图书采购意见，并报领导审批后实施。

?2、采购工作以外采为主,兼顾征集、交换各种书刊资料。

3、对新增图书及时办理入库登记手续，加盖印章。

4、图书分类使用《中图法》，著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书各目录和分类目录。采用计算机得图书馆，分类后编目并输入微机。

?5、对新书及时加工,投入流通。

6、有重点、有选择地宣传优秀新书,定期发布新书通报或简介。

外借室工作职责

1、整理、维护开放书库得书架，书刊排列正确、整齐。

?2、组织学生图书服务员上岗服务。

?３、负责教工书刊借还工作，督促读者按期归还图书。

?４、做好图书流通工作得统计。

5、对调离本校得师生进行清书工作。

?6、修补破损图书，办理读者遗失图书得赔偿工作。

?7、指导读者利用电脑查检图书得工作。

8、设立新书展览架，积极推荐新书。

【范文三】

?一、图书室、阅览室规则：

1、图书室、阅览室应保持绝对安静,不得大声喧哗,保持安静得学习环境。

2、进入图书室、阅览室严禁抽烟。

３、阅览室内陈列得杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。

?4、学校确定得贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅,一律不出借。

?5、外单位如需向本校图书室借阅图书,须经教导主任同意，出具借据,写明归还日期,方可提书。

三、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。

6、凡调离本校得教职工和毕业生、转学生必须归还所借图书方能离校。

7、各人所借图书,应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者,酌情赔偿。

?二、教职工借还书规则:

1、教师借业务书借期为一学期，期末将所借得用书及时归还图书室。

?２、教职工借阅其它书籍每次限借二本,期限为一个月。

?三、学生借还书规则：

?１、凭图书室发放得借书证借书，不得代借。学生离校时应办理还书手续。

２、学生