教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品【考点梳理】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.两个物体之间的位置关系没有变化，说明两个物体（??）。

A.相对静止?????B.相对运动?????C.无法确定

2.如图，小强和小刚同时起跑，不久后小刚追上了小强。他们谁跑得更快？（??）。

A.小刚?????B.小强?????C.一样快

3.下图是小朋友在荡秋千，秋千的运动路线是（??）。

A.?????B.?????C.

4.下列运动速度中最慢的是（??）。

A.8米/秒??????B.8米/时??????C.8米/分

5.在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是（??）。

A.甲??????B.乙??????C.丙

6.皮球在围绕着中心点转动的同时，整个位置也发生变化，这种运动方式是（??）。

A.滑动?????B.滚动?????C.转动

二.填空题(共6题，共30分)

1.行使的汽车是（???）的，天空中飞翔的小鸟是（???）的。（填“运动”或“静止”）

2.早晨，大阳从（???）边升起，下午，太阳从（???）边落下。

3.我国目前统一采用的标准时间是（???）。

4.根据（???）和（???），制作我们的“过山车”。

5.物体的运动方式有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

6.旋转的指尖陀螺的运动形式是（???），上下往复运动的钢尺的运动形式是（???），荡着的秋千的运动形式是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。（??）

2.不同的小球，质量越大，在同一轨道运动得越快。（??）

3.坐在高速行驶的列车上的乘客，相对于列车是静止的。（??）

4.两名同学都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同，这样就无法比较他们运动的快慢了。（??）

5.每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。（??）

6.描述物体位置时，选择参照物是随意的，且结果是相同的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦力？

脚镫子表面的花纹

链条上加润滑油????增大摩擦力

脚镫子轴安装滚珠???减小摩擦力

前、后轮胎表面的花纹

刹车橡皮

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

2.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。

3.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式，他应该如何设计实验装置并开展实验？请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。

4.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？

5.“过山车”的设计要求都有哪些？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共21分)

1.填出下面方向盘中的方向。

2.画图题。

两位同学做实验，分别在直线轨道和曲线轨道用A球击中B球，请你画出B球的运动路线。

3.物体的运动方式主要有哪几种？写出你的实验方法。完成表格。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.运动；运动

2.东；西

3.北京时间

4.设计图；材料

5.移动；转动；摆动；滚动；振动

6.转动；振动；摆动

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物

六.简答题

1.如果要让小球运动得更快，应该尽可能地抬高轨道起点处的位置并减少曲线轨道。

2.比较相同时间内物体运动的距离，运动的距离越长，运动得越快；运动的距离越短，运动得越慢。

3.搭建如图所示，（1）用木块和木板搭建一个斜面，（2）分别将小立方块、小六棱柱、小球轻轻地放在斜面的上端，观察它的运动情况，（3）多次测试，寻找规律。

4.如果道路