教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案（考点梳理）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在生活中，为了寻找一个物体，我们常常需要确定物体的（??）。

A.材质??????B.位置??????C.高度

2.小鸟在天空中飞行，相对于（??），它是运动的。

A.地而上的建筑物?????B.与它一起并排飞行的伙伴?????C.它口中叼着的小虫

3.下图中玩具小车车身的运动形式是（??）。

A.?????B.?????C.

4.在做科学实验时，以下哪一句说法是正确的（??）。

A.小组内分工明确，每个人都参与到实验里

B.小组内只有记录员和操作员要观察实验现象，其他人可以不观察

C.小组内所有事务都听组长的，不需要讨论

5.在搭建“过山车”的活动中，画设计图的用处是（??）。

A.展示想法????B.体现问题????C.评价“过山车”好坏

6.过山车往往有回形轨道（如下图所示）。乘客坐在车厢中，沿着轨道仰面朝上冲进回环，在顶部的时候，呈现头竖直朝下的状态，非常惊险刺激。为什么过山车在回环顶部的时候也不会掉下来呢？原来，回环实际上就是一个离心力装置。在回环里，乘客受到的力不断变化：在回环的底部，离心力的方向与重力一致，此时游客感觉到身体特别沉重；当沿着回环向上运动时，乘客会感到离心力将自己往座位方向挤压；到了回环顶部，乘客完全倒了过来，重力想把乘客“拽”下去，但此时离心力比重力更大，且方向直指天空，把乘客“按”在了座位上。从理论上来说，只要达到一定的速度，就算没有安全防护，乘客也百分之百不会掉下来。当然，出于安全考虑，还是必须做好防护措施。

过山车运动到回环顶部时不会掉下来，是因为（??）。

A.过山车没有受到重力?????B.过山车受到的重力足够大?????C.过山车受到的离心力比重力更大

二.填空题(共6题，共26分)

1.中国自主研发设计的（???），是开行250公里/小时及以上动车组列车。

2.物体的运动方式主要有（???）、（???）、（???）、（???）、和（???）五种。指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（???）。

3.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一个物体来说，它的（???）位置发生了变化。

4.车轮在地上的运动是（???），滑冰时冰刀在冰面上的运动是（???）。[填“滚动”或“滑动”]

5.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（???）米/秒。

6.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.要确定“过山车”的位置，首先要确定距离。（??）

2.根据物体的运动路线不同，可以将物体的运动分为滚动和滑动两种。（??）

3.坐在行进中的公共汽车上的乘客，相对于马路旁的树木来说是运动的，相对于座位来说又是静止的。（??）

4.树叶飘落时做的是曲线运动。（??）

5.钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是弧线。（?）

6.我们的“过山车”运动到一半停止了，我们可以用手推一下让它继续运动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦力？

脚镫子表面的花纹

链条上加润滑油????增大摩擦力

脚镫子轴安装滚珠???减小摩擦力

前、后轮胎表面的花纹

刹车橡皮

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？

2.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

3.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？

4.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）

5.在组装轨道的时候，怎样做能使我们的轨道更稳固？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共21分)

1.骑自行车时会出现哪些运动方式？看图回答。

1、把手的运动方式是（???）。

2、车轮的运动方式是（???）。

3、脚踏板的运动方式是（???）。

4、小猫的运动方式是（???）。

2.物体的运动方式主要有哪几种？写出你的实验方法。完成表格。

3.一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。