教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及完整答案【精选题】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.可以衡量物体运动快慢的是（??）。

A.时间??????B.速度??????C.距离

2.下列物体是直线运动的是（??）。

A.升降机?????B.香蕉球?????C.过山车

3.在做比较相同时间内物体运动的快慢的实验时，下列说法不正确的是（??）。

A.两位同学都必须沿着直线行走?????B.出发时间、出发地点、所经历的时间都可以不同?????C.大家都走10秒，然后测量距离

4.汽车起步时车内的乘客身体会（??）。

A.前倾?????B.后仰?????C.静止不动

5.旋转木马上的人的运动形式主要是（??）。

A.圆周运动?????B.直线运动?????C.摆动

6.在学校的100米短跑比赛中，小旭用时19.5秒，小龙用时20秒，下列说法正确的是（??）。

A.小龙比小旭跑得快?????B.小旭比小龙跑得快?????C.无法判断谁跑得快

二.填空题(共6题，共22分)

1.像小球从高空落下（???）、（???）等物体的运动属于直线运动。

2.飞机在起飞前要先进行一段（???）来获得较快的起飞速度，在降落前一般都有一段（???）来调整飞机机头方向。（填“直线运动”或“曲线运动”）

3.参照物是事先假定为（???）或（???）的物体。

4.如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验（???）获得数据；数据相差不大时取3次数据的（???）。

5.测试“过山车”时，描述小球的位置需要用方向盘判断（???），用软尺测量（???）。

6.为了使我们的“过山车”运动得更稳定，我们可以增加（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们的“过山车”运动到一半停止了，我们可以用手推一下让它继续运动。（??）

2.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。（??）

3.青蛙跳跃时是做曲线运动的。（??）

4.斜坡越小，我们的“过山车”运动得越快。（??）

5.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论相同。（??）

6.同一个物体可能含多种运动形式。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.有一些物体的运动包含了两种或两种以上的运动方式，你能试着连一连吗？

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？

2.我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？

3.请写出“过山车”设计要求。

4.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？

5.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（???）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（???）状，通过反复实验，最终发明了锯。

八.综合题(共3题，共29分)

1.实验探究

为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。

（1）下面是记录员记录的实验数据。在实验过程