惠阳区中山中学高中历史导学案：一专题七第课德意志帝国宪法.docxVIP

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惠阳中山中学高一历史导学案

第七单元：近代西方民主政治

第5课德意志帝国宪法

编写：黄春花审核：黄春花

【自主学习】

课标要求

教学目标

知道《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。

知识与能力

1、《德意志帝国宪法》的基本知识。

2、比较两部宪法出台的背景、内容,找出异同点，培养学生归纳分析问题的能力。以《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》为参照,认识法国、德国法治化的基本脉络。

过程与方法

情境再现，分析材料。

通过学习，搭建知识框架.结合法德两国在当时的国内形势、阶级力量的对比以及当时欧洲的民主思潮等多方面因素去探寻其民主政治的特点和历史渊源，从而使学生掌握知识由浅入深，学习过程由简单记忆到主动探究。

情感态度价值观

要用辩证唯物主义的观点去评价德国和法国的民主政治，尽管其有很多不完善或保守之处,但民主政治的确立仍是历史的一股进步潮流，是值得肯定的。

重点和难点

重点：德意志帝国宪法的具体内容

难点：分析比较两国民主政治的特点，并能结合其国内外气势探究其原因

【预习思考题】

1、之所以说“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制”，主要是因为（?）

A、皇帝和帝国宰相掌握行政大权????????B、联邦议会权力较大，帝国议会权力较小

C、行政机构权力大,立法机构权力小????D、行政机构控制了立法机构

2、有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪国,但“君主”是实，“立法”是虚，下列引用的《德意志帝国宪法》条文不能说明这一观点的是（?)

A、皇帝“有创制法律之权”???????????

B、“皇帝有权召集,召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束”

C、“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝”

D、“由皇帝任命帝国宰相

3、18世纪英、法、美三国的资产阶级革命都具有重大意义，它们（?）

A、共同代表了世界近代史的开端?B、标志着英、美、法进入了资本主义时代

C、引发了第一次工业革命???D、直接导致资本主义世界市场的形成

4下列各项,不是英法美资产阶级革命共同点的是（?)

A、为资本主义发展开辟道路???B、革命不彻底，保留许多旧的封建残余

C、人民群众是革命的主力军????D、革命不是一帆风顺

【课堂探究】

探究一:简述1871年《德意志帝国宪法》的主要内容及其作用.

探究二：比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。

【课堂检测】

1．德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。这突出表现在①宪法授予皇帝巨大权力②内阁只对皇帝负责，不对议会负责③宪法未赋予议会立法权④皇帝和宰相控制了议会 （）

A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家.”马克思这句话描述的是 （）

A．资产阶级革命后的英国B．法兰西第一帝国C．德意志帝国D．意大利王国

3．下列法律文献颁布的先后顺序是①《德意志帝国宪法》②法兰西第三共和国宪法③英国《权利法案》④美国联邦宪法 (）

A．①②③④ B．③④①② C．③④②① D．④②①③

4．下列人员由国民直接选举产生的有①英国下议院议员②美国众议院议员③英国内阁成员④德国联邦议会议长 （)

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【课后拓展训练】

阅读下列材料

材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力.……

议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。

材料二第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和。……

第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。

材料三根据1875年法兰西第三共和国宪法，共和国的立法权由众议院和参议院两院行使.参议院由间接选举产生,众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院,总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。

请回答：

（1)材料一、二分别出自哪一部文献？两段材料反映的两国元首所处地位有何不同?

（2)依据材料二、三，