教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【培优a卷】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。描述物体的位置时我们不需要确定的（??）。

A.时间??????B.距离??????C.方向

2.台球的杆子打击一个台球时，这个台球会（??）。

A.直线运动?????B.曲线运动?????C.静止不动

3.下列物体的运动路线属于摆动的是（??）。

A.?????B.?????C.

4.在比较不同小球运动的快慢时，至少要测量（??）次并记录下来。

A.1??????B.2??????C.3??????D.4

5.在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（??）。

A.独立设计，独自搭建?????B.小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建?????C.组长设计并搭建，其他人围观

6.在学校的100米短跑比赛中，小旭用时19.5秒，小龙用时20秒，下列说法正确的是（??）。

A.小龙比小旭跑得快?????B.小旭比小龙跑得快?????C.无法判断谁跑得快

二.填空题(共6题，共28分)

1.不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的（???），相同时间内通过的距离越长，运动得（???），通过的距离（???），运动得慢。

2.参照物是事先假定为（???）或（???）的物体。

3.汽车从斜坡上向下行驶，车轮的运动状态是（???），司机发现前面有一只小狗跑过，连忙踩刹车，此时车轮的运动状态是（???）。

4.钟表指针的运动方式叫（???）。钟摆的运动叫（???）。

5.下图的两个摆，同时以相同的角度开始摆动，在15秒时间里，摆动次数多的是（???）。

6.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是（???）；从局部看，自行车把的运动方式是（???）；脚蹬的运动方式是（???）；车轮的运动方式是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.运动的物体位置一直发生变化，我们也可以描述它的位置。（??）

2.我们坐着从滑梯上下来是滑动。（??）

3.没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。（??）

4.描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。（??）

5.运动时间长的物体一定比运动时间短的物体通过的距离大。（??）

6.苹果落地是直线运动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.有一些物体的运动包含了两种或两种以上的运动方式，你能试着连一连吗？

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗？请写出你方法。

2.对诗“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”你是怎样理解的？

3.小球在斜面上一般是怎样运动的？用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面，让两个球同时从起点滚动，哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。

4.在组装轨道的时候，怎样做能使我们的轨道更稳固？

5.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

七.材料题(共1题，共5分)

1.小猪搬南瓜

??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

??小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

??噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

??猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！

1.小猪噜噜用（??）的方法把南瓜送到了家。

A.平移?????B.转动?????C.滚动

2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（??）。

A.窗户?????B.指针?????C.注射器

八.综合题(共3题，共19分)

1.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。

1.把物体放在甲斜面的上端，下列描述最合理的是（??）。

A.小木块可能不动，也可能滑动，还可能滚动

B.象棋可能不动，也可能滑动，还可能滚动

C.小钢珠可能不动，也可能滑动，还可能滚动

2.把象棋竖放在乙斜面的上端，松手后，它会滚动。下列物体的运动，也属于滚动的是（???）。

A.转动的小风车?????B.被推动的木箱