有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共39页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
行动者网络视角下城乡儿童数字素养教育的现状与均等化对策
目录
行动者网络视角下城乡儿童数字素养教育的现状与均等化对策（1）
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
行动者网络理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1行动者网络理论的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2行动者网络理论在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
城乡儿童数字素养教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1城乡儿童数字素养教育的现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2城乡儿童数字素养教育存在的差距．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.3影响城乡儿童数字素养教育均等化的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
行动者网络视角下城乡儿童数字素养教育的均等化对策．．．．．．．12
4.1家庭层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1.1提高家庭数字素养意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1.2建立家庭数字素养教育支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2学校层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2.1优化城乡学校数字素养教育资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2.2创新城乡学校数字素养教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3社会层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3.1加强数字素养教育政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3.2建立社会力量参与机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
对策实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.1评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2评估方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.3评估结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
行动者网络视角下城乡儿童数字素养教育的现状与均等化对策（2）
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
二、行动者网络理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1行动者网络理论的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2行动者网络理论在教育研究中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
三、城乡儿童数字素养教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1数字素养教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2城市地区儿童数字素养教育现状．．．
文档评论（0）