陕西省渭南市富平县2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题（含答案）.docxVIP

2025年

2024~2025学年度第一学期期末质量检测试题

七年级生物学

注意事项：

1．本试卷共6页，全卷满分60分，答题时间60分钟；

2．答题前，考生需准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及考场号；

3．所有题目必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚；

4．请按照题目在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效；

5．保持卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。考试结束，将答题卡交回。

第一部分（选择题共25分）

一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的）

1．杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃，这主要体现了生物具有的特征是（）

A．能改善环境 B．能生长、发育

C．具有遗传现象 D．具有变异现象

2．在没有《天气预报》的年代，人们会通过“燕子低飞”“蚂蚁搬家”“蛇过道”等现象来预测下雨。前人总结规律的过程中，主要运用的科学方法是（）

A．观察法 B．实验法 C．文献法 D．调查法

3．在“探究水分对番茄幼苗生长的影响”后，小雯发现与不浇水的番茄幼苗相比，适量浇水的番茄幼苗长得更粗壮高大、颜色更鲜绿，所以她认为适量浇水可以促进番茄幼苗的生长。这一步骤属于科学探究的哪一环节（）

A．制订方案 B．实施方案 C．提出问题 D．得出结论

4．某生物兴趣小组要“探究光照对鼠妇生活的影响”，设计的方案如下表所示，其中需要修改的实验条件是（）

鼠妇数量

光照条件

温度

土壤

10只

阴暗

适宜

一层湿土

10只

明亮

适宜

一层干土

A．鼠妇数量 B．光照条件 C．温度 D．土壤

5．下列谚语或诗句中，能体现出“生物因素对生物的影响”的是（）

A．雨打清明前，洼地好种田 B．春分麦起身，肥水要紧跟

C．阳春布德泽，万物生光辉 D．种豆南山下，草盛豆苗稀

6．蜜蜂蜇敌时，会释放出一种物质，促使其他蜜蜂一起向敌害进攻。这种现象在生物学上称为（）

A．竞争 B．种内斗争 C．捕食 D．种内互助

7．在“模拟小鸟捕食”的活动中，取大小相似，颜色分别为红、绿、黄、黑四种颜色的种子模拟不同种类的昆虫，将这些种子随意撒在圈出的绿色草坪上，随后捕捉“昆虫”。请推测幸存的“昆虫”中，数量最多的应该是（）

A．红色的 B．黄色的 C．绿色的 D．黑色的

8．某生物兴趣小组的同学们在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中得到的数据平均值（如下表所示）。下列有关该实验的叙述，正确的是（）

植被环境

空气相对湿度的平均值/%

裸地

55.9

草坪

63.7

灌木丛

69.7

A．该实验的变量是空气湿度 B．该实验应选择在水源丰富的地方进行

C．该实验中作为对照组的是裸地 D．草坪对空气湿度的影响大于灌木丛

9．生态系统是指在一定区域内，所有生物与非生物环境所形成的有机整体。下列属于生态系统的是（）

A．南极大陆上的企鹅 B．池塘中的所有水生植物

C．一片荒芜的田地 D．土壤中的细菌和真菌

10．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这一诗句描绘的是（）

A．农田生态系统 B．草原生态系统

C．森林生态系统 D．海洋生态系统

11．下列关于生物圈的叙述中，正确的是（）

A．地球上所有的生物构成生物圈

B．生物圈包括大气圈的上层、水圈和岩石圈的下层

C．生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、温度等基本条件

D．生物圈2号证明在现有技术条件下，人类已经能够建设适合长久人类生活的环境

12．小明同学制作了一个生态瓶（如图所示），准备参加学校科技节生物学项目的评选活动。下列对此生态瓶的分析，正确的是（）

A．该生态瓶应放在阳台上或者冰箱里

B．该生态瓶中泥沙里的细菌和真菌能分解食草小鱼的粪便

C．影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素只有水和泥沙

D．该生态瓶中的一条食物链可表示为水草→食草小鱼→细菌和真菌

13．“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统，如下图所示。下列对该系统的叙述，正确的是（）

A．物质可逐级利用实现良性循环，减少污染

B．蚕在该人工生态系统中扮演分解者

C．各级产物均可利用，增加了能量的循环

D．物质沿着食物链单向流动、逐级递减

14．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，其主要原因是（）

A．人工控制的结果 B．生产者的数量总是小于消费者的数量

C．生物与生物之间相互抗争 D．生态系统具有一定的自我调节能力

15．图是小明同学在显微镜中观察到的人口腔上皮细胞。下列有关叙述错误的是（）

A．