教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷带答案解析.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法不合理的是（??）。

A.我们周围任何地方都有空气????B.水中也有空气，所以鱼能生存?????C.山越高，山顶上空气就越稀薄???D.冬天钻到被窝里睡觉空气新鲜

2.下列物体中，（??）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。

A.弹簧沙发?????B.皮球?????C.橡皮筋

3.吹肥皂泡泡时，在肥泡里面的是（??）。

A.空气????B.水????C.肥皂

4.加热塑料袋时需要在蜡烛外面套一个纸筒，这是为了防止（??）。

A.空气进入塑料袋?????B.塑料袋被点燃?????C.蜡烛熔化

5.下面不属于空气特征的是（??）。

A.很轻????B.容易泄漏????C.有颜色

6.（??），证明空气可以被压缩。

A.往皮球内打气????B.纸飞机飞出去????C.红旗飘起来

二.填空题(共6题，共20分)

1.空气被压缩后，体积会（???），但不能压缩到0，被压缩的空气有（???），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。

2.扇扇子实际是用扇子带动空气（???），形成风，使人感到（???）。

3.空气占据空间，空气占据空间的大小是可以（???）的。

4.动植物需要（???），（???）可以帮助火柴燃烧。

5.空气压缩枪的制作需要（???）和（???）。

6.比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品（???）很多。

三.判断题(共6题，共12分)

1.气体、液体、固体都会占据空间,并且占据空间的大小都很容易改变。（??）

2.水里不会有空气存在。（??）

3.石头和沙是固体，空气是气体。（?）

4.空气是可以被加热的。（??）

5.夏天天气很热，气温很高，所以不用加热塑料袋里的空气，塑料袋也能升空。（??）

6.空气的质量和同体积的水、石头相比较，石头最重。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共29分)

1.请你再举一个空气占据空间的例子。

2.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

3.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

4.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

5.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共23分)

1.有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。

实验工具：?????????????????????????

实验过程：?????????????????????????

实验结论：?????????????????????????

2.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。

步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。

步骤二：用气球的口套住瓶口。

步骤三：用力吹气球。

问题：气球能否被吹大？为什么？

3.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.A

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.缩小；弹性

2.流动；凉爽

3.改变的

4.呼吸空气；氧气

5.注射器；橙子皮

6.大

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会

六.简答题

1.气球膨胀。

2.空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮