小学德育工作情况小结工作总结.pptx

$number{01}小学德育工作情况小结工作总结

目录引言德育工作总体情况德育课程建设与实施校园文化建设与活动开展师生思想道德素质提升情况存在不足与改进措施

01引言

123目的和背景推动学校内涵建设德育工作作为学校内涵建设的重要内容，对于提高学校整体办学水平具有重要意义。贯彻国家教育方针德育工作是我国小学教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。促进学生全面发展通过德育工作，引导学生形成良好的品德和行为习惯，促进其全面发展。

德育课程实施情况德育活动开展情况德育队伍建设情况汇报范围介绍学校德育课程的开设情况、教学内容及教学方法等。阐述学校德育队伍的组成、培训及工作情况。汇报学校组织的各类德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等。

02德育工作总体情况

0302制定全面、具体的德育工作计划，明确德育工作的目标、任务和时间表。01德育工作目标和计划加强德育工作与学校整体工作的协调配合，形成德育工作的合力。结合学校实际情况和学生特点，制定针对性的德育方案，确保德育工作的有效实施。

加强班主任和任课教师的德育工作培训，提高教师的德育意识和能力。积极开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、德育讲座、社会实践等，让学生在实践中感受德育的力量。建立健全德育工作组织机构，明确各部门和人员的职责和任务。德育工作组织和实施

学生思想道德素质得到显著提高，树立正确的世界观、人生观和价值观。德育工作成效和亮点学生行为习惯得到明显改善，遵守校规校纪，形成良好的校风、学风。德育工作得到家长和社会的广泛认可和赞誉，提升了学校的声誉和形象。学校德育工作不断创新和发展，形成了具有特色的德育模式和经验。

03德育课程建设与实施

德育课程设置学校开设了以社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统教育等为主要内容的德育课程，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。德育课程内容课程内容丰富多样，包括爱国主义教育、集体主义教育、社会公德教育、法制教育等，注重知识传授与情感体验相结合，引导学生形成良好的品德和行为习惯。德育课程设置与内容

采用启发式、讨论式、案例式等教学方法，引导学生主动参与、积极思考，培养学生的自主学习和合作学习能力。教学方法运用多媒体技术、网络资源等现代教学手段，增强课堂的互动性和趣味性，提高学生的学习兴趣和积极性。教学手段德育课程教学方法与手段

通过考试、作业、课堂表现等多种方式对学生进行评价，注重过程性评价和结果性评价相结合，全面客观地反映学生的学习情况和德育成果。课程评价建立定期反馈机制，及时向学生和家长反馈学生的学习情况和德育表现，指导学生改进学习方法，提高学习效果。同时，收集学生和家长的意见和建议，不断完善德育课程建设和实施工作。反馈机制德育课程评价与反馈

04校园文化建设与活动开展

校园广播站建设校园环境美化班级文化建设校园文化氛围营造利用校园广播站定期播放德育故事、校园新闻、学生佳作等，传播正能量，引导学生树立正确的价值观。通过植树、种草、布置文化墙等方式，营造优美、和谐的校园环境，让学生在潜移默化中受到美的熏陶。鼓励各班级制定班规、班训，设计班级文化墙，展示学生作品和荣誉，形成积极向上的班级氛围。

结合重要节日和纪念日，开展相应的主题教育活动，如“学雷锋月”、“清明节祭扫烈士墓”等，弘扬中华民族传统美德。节日主题教育邀请校内外专家、学者、优秀校友等来校作德育讲座或报告，拓宽学生视野，提高学生思想道德素质。德育讲座与报告通过开展文明礼仪知识竞赛、文明礼仪示范班评选等活动，引导学生养成良好的文明礼仪习惯。文明礼仪教育德育主题活动策划与执行

社会实践活动开展与成果社会实践基地建设与社区、企业等合作建立社会实践基地，为学生提供参与社会实践的平台和机会。志愿服务活动组织学生参加志愿服务活动，如义务植树、关爱留守儿童、文明交通劝导等，培养学生的社会责任感和奉献精神。社会实践成果展示定期举办社会实践成果展示活动，展示学生在社会实践中取得的成果和收获，激励学生积极参与社会实践活动。

05师生思想道德素质提升情况

开展师德教育活动组织教师参加师德演讲比赛、师德论坛等活动，引导教师自觉践行职业道德规范，增强教师的责任感和使命感。加强师德师风建设通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等文件，提升教师的职业道德意识，树立良好的师德师风。评选表彰优秀教师定期开展优秀教师评选活动，表彰在教育教学和德育工作中表现突出的教师，树立榜样，激励全体教师努力提升职业道德水平。教师职业道德建设及成果

按照国家课程计划要求，开齐开足德育课程，确保学生接受全面的思想道德教育。落实德育课程结合重大节日、纪念日等契机，开展爱国主义、集体主义、社会主义等主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。开展主题教育活动通过制定和执行学生日常