《宣传片的发布》（教案及反思）-2024-2025学年赣美版（2024）初中美术七年级下册.docxVIP

《宣传片的发布》（教案及反思）-2024-2025学年赣美版（2024）初中美术七年级下册

教学项目

教学内容

一、教材分析

《宣传片的发布》是赣美版（2024）初中美术七年级下册紧跟《宣传片的制作》之后的重要课程。它是对前期制作成果的进一步延伸与拓展，让学生明白完成宣传片只是第一步，如何将其精准、有效地发布出去，使其产生传播价值和影响力，才是整个宣传流程的关键环节。本课程在培养学生完整的宣传思维和实践能力方面起着承上启下的作用，为学生未来在宣传推广、市场营销等领域的学习和实践奠定基础。主要旨在介绍了宣传片发布的重要性，强调其是宣传活动的关键节点。接着详细阐述了多种发布渠道，如线上的社交媒体平台（微信、微博、抖音等）、视频网站（腾讯视频、爱奇艺、B站等），线下的电视媒体、户外广告屏、活动现场等。同时，教材还深入讲解了针对不同发布渠道的特点，如何优化宣传片内容，以实现最佳传播效果，以及发布后的效果评估指标和方法，如播放量、点赞数、评论数、转发数、转化率等。

本节课与前一课《宣传片的制作》紧密相连，学生在掌握制作技能的基础上，学习发布知识，形成完整的宣传链条。同时，为后续可能涉及的广告策划、品牌推广等课程提供了实践操作和理论分析的基础，培养学生的综合应用能力。

二、核心素养目标

1.图像识读与传播理解：学生能够理解宣传片在不同发布渠道中呈现的特点和差异，明白图像、文字、声音等元素在传播过程中的作用和相互关系，提高对宣传信息传播的解读能力。

2.创意实践与传播策略：学生能够根据不同发布渠道的特点，对宣传片进行创意优化，制定个性化的传播策略，如在抖音发布时，如何利用短视频的特点吸引用户；在微信公众号发布时，如何结合图文进行推广。培养学生的创新思维和实践能力，使其能够将创意转化为有效的传播行动。

3.审美判断与传播效果：学生能够从传播效果的角度，对宣传片在不同渠道的发布效果进行审美判断，分析哪些元素有助于提升传播效果，哪些需要改进。提高学生的审美能力，使其能够辨别优秀的宣传作品在传播中的审美特征，形成正确的传播审美观念。

4.文化理解与多元传播：通过学习不同地域、不同文化背景下的宣传片发布案例，让学生了解宣传片在传播过程中所承载的文化内涵和价值观念，增强学生对多元文化的理解和包容，培养学生在宣传中传播优秀文化的意识。

5.信息社会责任：学生能够认识到宣传片发布所带来的社会影响，树立正确的信息传播价值观，在发布过程中注重内容的真实性、合法性和积极向上性，培养学生的信息社会责任意识。

三、学情分析

1.知识基础：七年级学生在学习了《宣传片的制作》后，已经掌握了一定的宣传片制作知识和技能，对宣传片的概念、类型、制作流程等有了初步的认识。同时，他们在日常生活中也接触到了各种形式的宣传信息，对宣传有一定的感性认识。

2.认知特点：这个年龄段的学生好奇心强，思维活跃，对新鲜事物充满兴趣，具有较强的观察力和想象力。但他们的逻辑思维能力还不够成熟，在分析问题和解决问题时，需要教师的引导和启发。例如，在理解不同发布渠道的特点和传播规律时，可能需要更多的实例和分析。

3.学习态度：大部分学生对美术课程有较高的学习热情，尤其是对与现代科技和生活紧密结合的宣传课程表现出浓厚的兴趣。然而，部分学生在学习过程中可能会遇到困难，如在制定传播策略时，可能会缺乏创新性和系统性，需要教师给予更多的关注和指导。

四、教学重难点

1.教学重点：

（1）掌握宣传片的多种发布渠道，包括线上和线下的主要平台和场所。

（2）理解不同发布渠道的特点和传播规律，如社交媒体平台的互动性强、视频网站的用户群体多样化等。

（3）学会根据不同发布渠道的特点，对宣传片进行优化和制定传播策略，如制作适合短视频平台的精简版宣传片、为微信公众号撰写吸引人的文案等。

2.教学难点：

（1）如何引导学生制定具有创新性和针对性的传播策略，使宣传片在众多信息中脱颖而出，吸引目标受众的关注。

（2）如何帮助学生理解和运用发布后的效果评估指标，通过数据分析对宣传片和传播策略进行优化，提升宣传效果。

五、教学方法和学习策略

1.教学方法：

（1）讲授法：系统讲解宣传片发布的相关知识，包括发布渠道、传播规律、效果评估等，使学生对教学内容有初步的认识和理解。

（2）案例分析法：展示大量不同类型、不同发布渠道的宣传片发布案例，引导学生分析案例中的成功经验和不足之处，培养学生的分析能力和批判性思维。例如，分析某品牌在抖音发布的宣传片如何通过创意内容和互动话题吸引大量用户关注。

（3）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，针对不同发布渠道的特点和传播策略进行交流和探讨，激发学生的思维碰撞，培养学生的团队协作能力和表达能力。

（4）实践法：安排学生进行实际的宣传片发布活动，让学生在实践中运用所学知识，提高操作能