教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷附答案【达标题】.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水和空气的相同点是（??）。

A.都是会流动的?????B.都是摸不到的?????C.都是白色的

2.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（??）。

A.臭氧层????B.大气层????C.空气圈

3.1000克空气和1000克水蒸气相比较（??）。

A.空气重一些?????B.水蒸气中一些?????C.一样重

4.不能证明动植物也需要空气的事例是（??）。

A.人长时间在水中不换气会窒息???????B.凤仙花放在密闭的空间内很快就会枯萎??????C.小狗总把舌头伸出嘴外

5.热空气比冷空气（??）。

A.轻??????B.重??????C.一样重

6.空气有利于植物的生长，所以（??）。

A.我们应该把植物放在空气充足的地方????

B.我们应该把植物放在没有空气的地方

C.我们应该把植物放在空气极少的地方

二.填空题(共6题，共30分)

1.空气可以占据一定的（???）。空气容易被（???）或被扩张。

2.物体可以分为固体（???）、（???）和（???）三种类型。水是（???）；石头和沙是（???）；空气是（???）。

3.假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团（???）湿（填“会”或“不会”），这是因为空气可以占据一定的（???）。

4.风车的发电、风筝的放飞，蒲公英种子的远播，离不开（???）。

5.空气受热以后，体积会（???），与同体积的冷空气相比，重量较（???）。

6.水和空气比较，都能（???），都会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.风的成因是热空气比冷空气重，热空气下降的原理形成的。（??）

2.装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤压袋子，手放到小洞处，会感到凉快。（??）

3.在使用自制天平前要先调节天平的平衡。（??）

4.孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（??）

5.空气占据了固定的空间，不能被挤压。??（??）

6.炒菜时的热气是向四面八方飘散的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。

?电风扇??轮胎??热气球??孔明灯

会流动?可以压缩??热空气比冷空气轻

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

2.请你说一说怎么测一袋空气的质量。

3.请你再举一个空气占据空间的例子。

4.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

5.水和空气有什么相同点和不同点？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共21分)

1.以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。

（1）将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。

（2）重复几次实验，同时画下你观察到的现象。

（3）用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。

（4）准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。

正确顺序为：（???）。

2.空气的研究。小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图）。

1.实验中观察到的现象是（??）。

A.杯子内装满水????B.杯子内没有一点水????C.有少量水进入杯子

2.实验中还能观察到（??）。

A.纸湿了????B.纸没有湿

3.如果上述实验中，纸没有湿，说明（??）。

A.空气是一种气体????B.空气是有重量的????C.空气能占据空间

4.如果小明的杯子底部有一个破洞（??）。

A.纸一定会湿????B.纸一定不会湿????C.无法确定纸会不会湿

3.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将