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第四节变量间的相关关系、统计案例
[考纲传真]1.会作两个相关变量的数据的散点图,会利用散点图相识变量间的相关关系.2.了解最小二乘法的思想,能依据给出的线性回来方程系数公式建立线性回来方程.3.了解独立性检验的基本思想、方法及其初步应用.4.了解回来分析的基本思想、方法及简洁应用.
1.相关性
(1)线性相关
若两个变量x和y的散点图中,全部点看上去都在一条直线旁边波动,则称变量间是线性相关的.
(2)非线性相关
若全部点看上去都在某条曲线(不是一条直线)旁边波动,则称此相关为非线性相关的.
(3)不相关
假如全部的点在散点图中没有显示任何关系,则称变量间是不相关的.
2.最小二乘估计
(1)最小二乘法
假如有n个点(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)可以用下面的表达式来刻画这些点与直线y=a+bx的接近程度:[y1-(a+bx1)]2+[y2-(a+bx2)]2+…+[yn-(a+bxn)]2.
使得上式达到最小值的直线y=a+bx就是我们所要求的直线,这种方法称为最小二乘法.
(2)线性回来方程
方程y=bx+a是两个具有线性相关关系的变量的一组数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)的线性回来方程,其中a,b是待定参数.
eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(b=\f(\o(∑,\s\up13(n),\s\do14(i=1))?xi-\x\to(x)??yi-\x\to(y)?,\o(∑,\s\up13(n),\s\do14(i=1))?xi-\x\to(x)?2)=\f(\o(∑,\s\up13(n),\s\do14(i=1))xiyi-n\x\to(x)\x\to(y),\o(∑,\s\up13(n),\s\do14(i=1))x\o\al(2,i)-n\x\to(x)2).,a=\x\to(y)-b\x\to(x).))
3.回来分析
(1)定义:对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法.
(2)样本点的中心
对于一组具有线性相关关系的数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)中,(eq\x\to(x),eq\x\to(y))称为样本点的中心.
(3)相关系数r
①r=eq\f(\i\su(i=1,n,x)iyi-n\x\to(x)\x\to(y),\r(\i\su(i=1,n,x)\o\al(2,i)-n\x\to(x)2)\r(\i\su(i=1,n,y)\o\al(2,i)-n\x\to(y)2));
②当r0时,称两个变量正相关.
当r0时,称两个变量负相关.
当r=0时,称两个变量线性不相关.
4.独立性检验
若一个2×2列联表为:
B
A
B1
B2
总计
A1
a
b
a+b
A2
c
d
c+d
总计
a+c
b+d
n=a+b+c+d
则统计量χ2为:
χ2=eq\f(n?ad-bc?2,?a+b??c+d??a+c??b+d?).
(1)当χ2≤2.706时,可以认为变量A,B是没有关联的;
(2)当χ22.706时,有90%的把握判定变量A,B有关联;
(3)当χ23.841时,有95%的把握判定变量A,B有关联;
(4)当χ26.635时,有99%的把握判定变量A,B有关联.
eq\o([常用结论])
1.线性回来方程y=bx+a肯定过样本点的中心(eq\x\to(x),eq\x\to(y)).
2.由回来直线求出的数据是估算值,不是精确值.
[基础自测]
1.(思索辨析)推断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)“名师出高徒”可以说明为老师的教学水平与学生的水平成正相关关系. ()
(2)某同学探讨卖出的热饮杯数y与气温x(℃)之间的关系,得回来方程y=-2.352x+147.767,则气温为2℃时,肯定可卖出143杯热饮. ()
(3)因为由任何一组观测值都可以求得一个线性回来方程,所以没有必要进行相关性检验. ()
(4)若事务A,B关系越亲密,则由观测数据计算得到的χ2的值越小. ()
[答案](1)√(2)×(3)×(4)×
2.(教材改编)为调查中学生近视状况,测得某校男生150名中有80名近视,在140名女生中有70名近视.在检验这些学生眼睛近视是否与性别有关时,用下列哪种方法最有劝服力()
A.回来分析 B.均值与方差
C.独立性检验 D.概率
C[“近视”与“性别”是两类变量,其是否有关,应用独立性检验推断.]
3.(教材改编)已知变量x与y正相关,且由观测数据算得样本平均数eq\x\to(x)=3,eq\x\to(y)=3.5,则由该观测数据算得的线性回来方程可能
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