教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷精品【各地真题】.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（??）克。

A.1.35????B.13.5????C.135

2.下列关于空气和水的描述，正确的是（??）。

A.空气没有质量，水有质量????B.空气可以流动，水也可以流动????C.空气是无味的，水是有点甜的

3.空气占据空间的大小可以改变是因为空气（??）。

A.看不见?????B.没有体积?????C.很容易被压缩

4.一个气球皮的质量为2.2克，将气球吹大后,把气球口扎紧。这时气球的质量（??）。

A.大于2.2克??????B.等于2.2克??????C.小于2.2克

5.下列说法不合理的是（??）。

A.我们周围任何地方都有空气????B.水中也有空气，所以鱼能生存?????C.山越高，山顶上空气就越稀薄???D.冬天钻到被窝里睡觉空气新鲜

6.利用天平测量空气的质量,在用物品来恢复平衡时，应选择（??）。

A.一个一个加人?????B.多个一起加人?????C.一次性全部加入

二.填空题(共6题，共24分)

1.热空气比冷空气（???），热空气会浮在冷空气（???）。

2.用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中，“塑料袋”是用来（???）的，“蜡烛”是用来（???）的。

3.风实际上是（???）。

4.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（???）。记录下每一种物品的数量。

5.空气受热后（???），比同体积的冷空气（???），就会（???）

6.堵住空注射器的管口，用力向下压活塞或用力向上托动活塞，活塞会（???）（填“运动”或“保持不动”）。这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化，即可以被（???）（填“压缩”或“缩小”）或者被（???）（填“扩张”或“拉伸”）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只有动物和人呼吸需要空气,植物不需要空气。（??）

2.不同位置的空气冷热不同就会形成风。（??）

3.气体没有固定的形状，固体也没有固定的形状。（??）

4.人的生存离不开空气。（??）

5.若是把一个杯子慢慢地竖直倒扣在水中，杯子里不会有水。（??）

6.空气是无色、无味、透明的，没有固定体积。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列空气的用途相同的相连。

?????

?????

?????

?????

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

2.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

3.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

4.天平和电子秤有什么区别？

5.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共23分)

1.有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。

实验工具：?????????????????????????

实验过程：?????????????????????????

实验结论：?????????????????????????

2.我们用注射器研究过空气。请根据所学知识回答下列问题。

1.先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的管口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？

2.如果放开按住注射器的手指，将会看到活塞回弹还是静止不动？

3.实验中我们为什么要用手指都住注射器的管口呢？

4.这个实验说明了空气具有怎样的性质？（??）（多选）

A.空气占据一定空间

B.空气是有重量的

C.空气会流动