2024高考历史二轮复习专题攻略十九中外历史人物评说习题含解析.docxVIP

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中外历史人物评说

非选择题(共50分)

1.(2024江苏东台模拟)阅读下列材料:

材料一秦始皇既并天下,分为三十六郡。郡置材官(地方预备兵兵种),聚天下兵器于咸阳,铸为钟镣,罢为角抵(摔跤)。是时北筑长城四十余万,南戍五岭五十余万,骊山、阿房之役各七十余万,兵不足用而后发谪矣。其后里门之左,一切发之,而胜、广起。

——马端临《文献通考·兵考一》

材料二华盛顿领导美国独立斗争取得了成功,使北美十三个殖民地真正成为独立的州,并联合起来建立了一个新国家;取消了英王直辖殖民地和业主殖民地的政府形式,实行了民主的、科学的资产阶级共和制;……但是美国独立斗争作为一次资产阶级革命是不彻底的,革命没有解决土地问题和奴隶制问题;没有根本变更殖民时期的选举权状况。

——摘编自张友伦《美国通史》

材料三1912年1月1日,南京临时政府成立。孙中山就任中华民国临时大总统,随后在短短的时间内,孙中山制定了许多有利于资本主义发展的法令。面对南京临时政府的成立,袁世凯有意制造事端,逼迫革命派让步。帝国主义列强为了各自的利益公开出面支持袁世凯,对革命派进行恫吓。在帝国主义的威逼下,多数革命党人屈服了,随后,南北双方达成协议:革命党人同意让出政府,袁世凯则同意宣布赞成“共和”,并且逼迫清帝退位。2月12日,清帝退位。其次天,袁世凯声明赞同“共和”,孙中山向临时参议院提出辞职。

——摘编自朱育和等《辛亥革命史》

完成下列要求:

(1)据材料一说明秦始皇的功过。(2分)

(2)材料二中“民主的、科学的”具体含义是什么?“没有根本变更殖民时期的选举权状况”指的是什么?(2分)

(3)材料三中孙中山“制定了许多有利于资本主义发展的法令”,其中最重要的是什么?据材料三概括辛亥革命失败的缘由。(4分)

(4)上述材料中三位宏大人物对本国历史发展的共同功绩是什么?综合上述材料,你认为应如何评价历史人物。(2分)

2.(2024江苏苏州期末)甘地的一生困难多变,极富争议。人们对他的评价也是众说纷纭,毁誉不一。阅读下列材料:

材料一很少有人去想,在一个有着两亿多低教化人口的大国,将人类宗教追求转化为与法治逆向的政治诉求手段,必定包藏隐患。甘地的非暴力不仅在实践中出现种种问题,在理论上也走向极端,逻辑混乱,令人困扰。一个标记就是宗教冲突绵延不断。

——摘编自林达《重读甘地自传》

材料二阿马蒂亚·森(哈佛高校经济学教授)曾做过一项实证探讨,结果表明,甘地主见每人纺纱织布的政策对当时的印度经济并无真正促进,反倒是后来生产洋布的产业普及开来,真正推动了印度的经济发展。

材料三摆脱大规模的贫困始终是印度的核心问题。而摆脱英国殖民者的统治、实现民族独立,则是另一个核心问题。在这个过程中,又必需实现多种宗教和平共处,避开国家大规模分裂。

产业化的大规模生产方式,机器必定驾驭在极少数资本权贵手里,资本扩张没有约束,民众的苦难就没有终点。而老式纺车驾驭在每个人的手里,它不但在生产土布,也在生产马克思所谓的“劳动关系”。甘地推行土布的提倡推广开来,演化成大规模的“排斥英国货”运动,有力地打击了英国殖民统治的基础,为以后民族独立供应了条件。

——摘编自梁捷《反经济的甘地经济思想》

完成下列要求:

(1)归纳材料一、二的主要观点。(4分)

(2)据材料三,作者认为甘地的手纺车运动产生了哪些作用?(4分)

(3)综合上述材料,我们应如何评价历史人物?(2分)

3.(2024江苏苏锡常镇调研二)孙中山在创立民国后,政体的志向经验了从“民主”政体到“党国”政体的思想变更,以实现其“民国再造”。阅读下列材料:

材料一“民有、民治、民享”的民主政治,“具体地说,便是民族主义、民权主义和民生主义。这三项主义的意思,是要把全国的主权,都放在本族人民手内;一国的政令,都是由人民所出;所得的国家利益,由人民共享。这三项意思,便可用民有、民治、民享六个字包括起来”。因此,三民主义集中体现了孙中山的民主宪政思想的核心内容。

——摘编自殷啸虎《孙中山民主宪政思想探析》

材料二孙中山所心仪的政体制度明显已不再是当时创立民国时所效仿的英、美式宪政民主,取而代之的是俄国十月革命后的“一党制”。本着“此后欲以党治国,应效仿俄人”之思想,孙中山为自己的“师俄”确立了重点。孙中山在选择了“师俄”和“党治”路径后,快速兴起的国民革命也为迷失中的秩序重建供应了一个可能而又现实的解决之道。

——摘编自申晓云《从“宪政”到“党治”:

孙中山“再造民国”思想转换透视》

完成下列要求:

(1)据材料一概括,孙中山民主宪政思想核心内容在三民主义中是如何体现的?并指出其民主宪政思想的基础。(4分)

(2)据材料二并结合所学学问,分析孙中山从“宪政”到“党治”思想转变的缘由,并指出孙中山为建立党治国家进行