(必威体育精装版)25年春统编一年级语文下册 语文园地七【教学设计及教学反思 精品】.docx

语文园地七

1.在生活情境中积累11个词语，认识8个生字，会写2个字。

2.发现虫字旁、鸟字边、反犬旁所代表的意义，进一步感知形声字形旁表义的构字规律。

3.能展开想象，选择几个词语说几句话。

4.了解左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺规则，并能在田字格中正确书写。

5.朗读、积累关于学习的名言。

6.能根据图片讲述《小猫种鱼》的故事。

7.和大人一起读《狐狸和乌鸦》，读出故事蕴含的道理，感受共读的乐趣。

1.在生活情境中积累11个词语，认识8个生字，会写2个字。

2.发现虫字旁、鸟字边、反犬旁所代表的意义，进一步感知形声字形旁表义的构字规律。

3.正确、流利、有感情地朗读名言，积累名言。

1.掌握左上包围和右上包围的字的书写规则，初步感受汉字的形体美。

2.能根据图片讲故事。

多媒体课件、字卡（学生）。

3课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.联系生活，正确认读“卫生间、牙刷”等11个词语，认识“刷、梳”等8个生字，会写“巾、洗”2个字。

2.能根据生活经验将词语分类，增强在生活中主动识字的意识。

3.了解虫字旁、反犬旁、鸟字边所代表的意义，进一步感知偏旁表意的构字规律。

4.了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言运用能力。

板块一激情导入

同学们，上课前我们来听一首好听的儿歌。（课件播放儿歌《牙刷歌》）

小动物都在忙着刷牙，你们每天刷牙吗？

刷牙。

你们都在哪里刷牙？

卫生间。

那老师考考你们，看看谁是生活中的有心人。你们家的卫生间里都有些什么呢？

有毛巾、牙刷、牙膏、肥皂。

那你可真是生活中的有心人啊，发现了这么多。

我们一起来看书上的这些词，你们有什么发现呢？

我发现本次识字加油站这些词语的特点：左边“牙刷、梳子、毛巾、香皂、脸盆”表示日常生活用品，右边“刷牙、梳头、擦手、洗澡、洗脸”表示用途。

归纳得真准确。那我们分别看看图片，读一读这些词。（指生读）

同学们真棒，现在加大难度，去掉图片，你还认识它们吗？借助拼音好好读一读。（指生读）

调皮的生字娃娃离开了伙伴，跑出了大屏幕，你还认识它们吗？来，拿出生字卡片，同桌之间相互考考。（同桌互考）

同学们学得真好，谁愿意把自己识字的好方法分享给大家？

用加一加的方法可以记住“皂”“盆”。

用换一换的方法，把干燥的“燥”，火字旁换成三点水，就变成了洗澡的“澡”，把“流”的三点水换成木字旁，就变成了“梳”。

我数了笔顺，发现“巾”是三笔。

同学们用了加一加、换一换、数一数的方法记住了这些字，我们还可以通过图片对应着来记忆。

“刷、梳”可以组词“刷牙、梳头”。

是的，我们可以在借助图片来理解字义的基础上，联系生活进行拓展。

这些生字里面有两个是要求我们会写的，请大家在书上描一个写两个。（生练写，师巡视指导。）

接下来我们一起我们玩个游戏，去掉拼音，抢读生字，看谁读得又快又准。（生抢读）

同学们都已经能把图片和我们学的这些词对应上了，那我们看着图片再一起来读一读。（齐读）

说说你发现这些词语有什么特点。

左边的词语表示物品名称。

右边的词语表示左边对应词语的用途。

联系你的生活实际，你能选择一对词语说一句完整的话吗？

板块二我的发现

由于同学们表现得非常棒，现在老师带同学们去动物王国逛一逛。一年一度的动物王国偏旁总结大会的开幕仪式就要开始了，让我们一起来看看都有哪些队伍参加。

请同学们仔细观察，观察这组词有什么特点？

生字的偏旁都含有虫字旁。虫字旁的字大多与昆虫有关，如：蝴、蝶、蜻、蜓、蚂、蚁。

你还知道哪些虫字旁的字？

螳螂、蜈蚣等。

现在向我们走来的是第二支队伍。

观察生字，你发现了什么？

鸟字边的字大多与鸟类和禽类有关。

那你能不能再举几个例子？

鸽、鸠、鹊、鹭、鹏、鹦、鹉、鹂、鹰。

现在向我们走来的是第三支队伍。

我们一起读生字，认真观察这三个生字有什么共同点。

都含有反犬旁。

反犬旁的字大都和什么有关？

反犬旁的字大多与兽类有关。

要扩大这支队伍，哪些动物还可以参加呢？

狼、猪、狐狸等。

板块三想象画面，学会运用

读一读老师给出的词语，说一说它们的意思。（指名读）

花朵就是已经开放的花。

笑声是人们开心、愉快或者觉得有趣时发出的声音。

阳光是太阳发出的光。

展开想象，试着选择几个词语说几句话。小组之间交流，我们一会儿派代表来说一说。（生交流）

有请小组代表来说一说，其他同学闭上眼睛想象画面。

春天，花朵都开了，阳光也很好，我特别高兴。

你真高兴啊！老师看到了你脸上的笑容。

我和伙伴们一起在草地上玩耍，我们的笑声充满了整个公园。

是啊，和朋友一起玩耍多么开心啊。选几个你喜欢的词语说几句话，写在练习本上。（生练写）

识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学低年级