初中记叙文阅读把握文章主旨.pptx

初中阅读提分秘笈;1;知识清单;2;常见题型：

1．结合文章第×段，谈谈你对文章主旨的理解。

2．本文告诉我们什么道理？

3．根据你对文章主旨的理解，说说你对“……”这句话的理解。

应考方略：

一、写人类文章

概括出人物品质特点，再看作者是赞扬还是批判即可归纳主旨。一般文章的主旨重要体目前标题、开头段、结尾段中。

二、记事类文章

……事件＋……意义。若文中有议论抒情性的语句点明事件意义，那议论抒情语句即为主旨。;三、托物言志类文章

要找到物与人之间的联络，物有何特点，对应什么人什么特点，再看作者好恶，即可归纳主旨。

四、借景抒情类文章

先概括景物特点，看写景过程中体现了作者什么样的思想感情，即主旨所在。;/文本助读/

①文题既概括了文章所写内容，又点明了文章主题——唯有努力拼搏，才能实现梦想。;②环境描写，以景衬情，烘托了中考败北的那种抑郁苦闷的心情。;③神态描写。偷偷“瞟”的细节，流露出“我”的羡慕与不甘。;④春雨、草木的比方，形象地写出了梦想重新催发内心的但愿与憧憬。;⑤侧面描写(细节描写)，写楼管爷爷每天见到“我”早到，已经与“我”熟识了，从侧面烘托出“我”的勤奋刻苦。

⑥“天空渐渐亮起来”既是实写“我”的勤奋刻苦，又是虚写，写出了“我”从高考败北的“苦闷”到渐渐走出“黑暗”的内心变化。;⑦“一张张漂亮的成绩单”就像“利剑”割开了失败的“阴云”，成功使“我”变得自信开朗。;⑧心理描写和景物描写，渲染了“我”成功时的畅快喜悦。;⑨挫折催生努力，而努力才能成功。越努力，越幸运。⑨⑩段总结全文，抒写感受，升华了题旨。;考点5把握文章主旨;3;[济南卷]阅读下文，回答问题。

香菜开花

①香菜开花，居然也那么好看——我是很有些惊奇的了。

②照理说，我应当见过香菜开花的。乡下人叫它，芫荽。

③花在乡野最轻易被埋没，那是由于多。乡下几乎没有一种植物不开花。野蔷薇、紫云英和野菊花，一开一大片，把香气散得到处都是，也无人去赏。农人们兀自在花旁劳作，浑然不觉。香菜开花，就更显得寂寂无名。

④然目前不一样???目前，它是在我的花池里开了花，让我忽视不得。

⑤院门前的花池里，曾入住过一拨一拨的植物。有我特意栽种的，像月季、美人蕉和海棠。也有积极跑来的，如狗尾巴草、婆婆纳、荠菜和一年蓬。;⑥只是，这棵香菜是什么时候来此安营扎寨的呢？不知。花池里本来长着一大丛茂密的海棠，都快把池子给撑破了。母亲来我家，看见，觉得挥霍了，拔掉，栽上葱。母亲说：“葱多好啊，家有葱花，做菜不求人。”

⑦葱却瘦，不情不愿的样子。每每看到它们，总让我觉得愧对它们，给它们浇淘米水，给它们施有机肥，还是不见它们茁壮起来。邻居看见，说：“这块地的肥力没了，怕是被本来那丛海棠给吸取了。”我想想，觉得有道理。从此，对它们不再过问。

⑧那日，我站在小院门口，和邻居闲话，一瞥花池，竟看到了香菜。这太让我意外了。我走近了，弯腰细看，可不就是香菜！三棵，安居乐业在我的花池里，端出一副碧绿粉嫩的好模样。电话问母亲：“可有帮我种过香菜？”母亲答：“没有啊。”这更让我欢喜了，好吧，我当它是风吹来的礼品。;⑨一日一日，它勤勉生长。葱们渐渐退居一隅，花池成了它的天下。

⑩忽一日，它就开花了。想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。而后，它悄悄积攒着米粒似的小花苞，绿的，与绿叶子混在一起，不细看，还真看不出。一俟时机成熟，它便当仁不让地所有盛开，一头一身，全是细白的小碎花，满天星似的。隔着清风看过去，叶疏花细，很像蓝印花布上绣着的那一朵朵。花中生花，五朵环抱，精致秀气，每一朵，都当得了古典美。

?于是，我有了一池的香菜花可赏。对着它，我有些感动，我们相识很数年了，我却是第一次见识它的花。从前的从前，它应当就是这样开着花的。后来的后来，它还将会这样开着花。有人赏，或无人赏，对它来说，又有什么关系呢？它只管顺应着自然的法则，一路走下去，让生命按着生命的次序成长。;1．结合文章内容，说说首段的好处。(4分)

2．品味语言，回答问题。(6分)

(1)结合语境，品味第③段红色词的体现效果。(3分)

农人们兀自在花旁劳作，浑然不觉。

(2)从修辞手法的角度，赏析第⑩段画线句。(3分)

想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。

3．结合文章内容，谈谈你对结尾“从前的从前，它应当就是这样开着花的。后来的后来，它还将会这样开着花”这句话的理解。(4分)

4．本文写作措施和构思富有特色，结合文章内容，就其中一点，谈谈你的发现和见解。(4分);3．文章第④段写道：“我坐的位置刚好在他的侧面，清晰地看到他捏笔的手腕一抖，一块颜色画歪了。”请展开想象，用第一人称描写钟霄当时的心理活动。(规定：至少使用一种成语，60字左右)(3分)

4．文章