Java程序设计案例教程 第2版 教案.doc

无锡职业技术学院

教案

教师姓名

授课形式

讲授

授课时数

2

授课日期

授课班级

授课

章节名称

教学内容

目的要求

第1章JAVA语言概述（一）

【教学内容】

1.1JAVA语言的发展和特点。

1.2JAVA开发环境及其安装。

1.3JAVA语言的应用。

【目的要求】

1、了解Java及其发展史。

2、理解Java语言的特点和三大核心技术。

3、掌握Java开发和运行环境。

4、掌握Java的几种典型应用。

教学重点

教学难点

【教学重点】

1、Java语言的三大核心技术。

2、Java开发和运行环境。

3、Java的几种典型应用。

【教学难点】

1、Java的三大核心技术。

2、JavaJVM和字节码的概念。

3、Java开发环境和运行环境的区别。

4、Java的几种典型应用的区别。

使用教具

课外作业

备注

授课主要内容或板书设计（1）

第1章JAVA语言概述（一）

课程介绍（20分钟）

见前页，图是软件班的教学计划。注意网络901班没有《JavaEE应用程序开发》这门课。NIIT班应该类似。黑底表示本学期开课，不同班级开设的时间可能不同，请查教学计划。

目的是让学生了解学习的目的，增加学生对Java的兴趣。

1.1JAVA语言的发展和特点

1.1.1Java语言的历史

1.1.2Java语言的特点

1.1.3Java语言与C++的比较

1.1.4Java语言的核心技术（重点讲解）

1.Java虚拟机（JVM）

2.字节码

3.垃圾回收机制

1.1.5Java语言的局限性

1.2JAVA开发环境及其安装

1.2.1Java运行环境和开发环境

1.Java运行环境（JRE）

2.Java开发环境

1.2.2Java运行环境的安装

1.2.3Java开发环境的安装和配置

1.JDK的安装（重点讲解）

这一部分，课堂上讲，在机房再演示一遍。

2.IDE的安装

1.3JAVA语言的应用

1.3.1Java程序的分类

1.3.2Java应用程序（重点讲解）

1.Java程序的编辑

2.Java程序的编译

3.JavaApplication的执行

1.3.3Javaapplet程序（重点讲解）

1.Java代码

2.html代码

讲清这二种程序的编辑、编译和执行的过程，并引用第一节中的JVM和字节码。从而真正理解什么是字节码。

无锡职业技术学院

教案

教师姓名

授课形式

讲授+实验

授课时数

2

授课日期

授课班级

授课

章节名称

教学内容

目的要求

第1章JAVA语言概述（二）[实验一]

【教学内容】

1.2JAVA开发环境及其安装（续）；

1.3JAVA语言的应用（续）；

1.4ECLIPSE的使用；

实验一、ECLIPSE的使用

【目的要求】

1、熟悉Java开发环境的安装。

2、了解用记事本编写Java程序的过程。

3、初步掌握Eclipse的使用。

4、掌握简单Java程序的编写。

教学重点

教学难点

【教学重点】

1、Eclipse的使用。

2、Java程序的基本结构。

【教学难点】

1、Java环境变量的设置。

2、Eclipse的使用技巧。

使用教具

机房

课外作业

作业1：习题1（1、2、3）

备注

授课主要内容或板书设计（2）

第1章JAVA语言概述（二）[实验一]

1.3JAVA语言的应用（续）

1.演示用记事本编写Java程序。（重点讲解）

重点解释编译生成的class文件。

给学生15分钟用记事本自己编写Hello,world的Java程序，并运行。

2.演示用记事本编写applet的过程。（重点讲解）

1.4ECLIPSE的使用

1.4.1Eclipse介绍

1.启动Eclipse

2.Eclipse界面

1.4.2使用Eclipse进行开发（重点讲解）

1.编写第一个Java应用程序

与用javac直接编译的结果进行比较。打开项目所在的文件夹，查看Eclipse编译生成的class文件。

给学生15分钟用Eclipse编写Hello,world的Java程序，并运行。

2.编写第一个applet程序

1.4.3Eclipse使用中经常遇到的问题（时间不够时，这部分可以要求学生自学）

1.如何查看和处理语法错误（编译错误）

2.代码改正后错误信息仍然存在

3.如何查看和处理异常信息

4.如何让Eclipse重排代码

5.如何让Eclipse显示行号（重要）

6.如何恢复Eclipse的Java视图

7.如何恢复Java视图的默认显示方式

8.如何恢复控制台窗口（Console）的显示

边讲边演示，并安排学生使用Eclipse