高教版中职数学基础模块(上)电子教案(幂函数、指数函数、对数函数).pdf

中职数学教案（幂函数、指数函数、对数函数）

【课题】3.1函数的概念及其表示法

【教学目标】

知识目标：

(1)理解函数的定义；

(2)理解函数值的概念及表示；

(3)理解函数的三种表示方法；

(4)了解利用“描点法”作函数图像的方法．

能力目标：

(1)通过函数概念的学习，培养学生的数学思维能力；

(2)通过函数值的学习，培养学生的计算能力和计算工具使用技能；

(3)会利用“描点法”作简单函数的图像，培养学生的观察能力和数学思维能力．

情感目标：

（1）体会函数的三种表示方法，感悟“数形结合”；

（2）经历使用计算器及几何画板作函数图像的过程，享受成功的喜悦，增强数学课程

的学习兴趣.

【教学重点】

(1)函数的概念；

(2)利用“描点法”描绘函数图像．

【教学难点】

(1)对函数的概念及记号yf(x)的理解；

(2)利用“描点法”描绘函数图像．

【教学设计】

（1）从复习初中学习过的函数知识入手，做好衔接；

（2）抓住两个要素，突出特点，提升对函数概念的理解水平；

（3）抓住函数值的理解与计算，为绘图奠定基础；

（4）学习“描点法”作图的步骤，通过实践培养技能；

（5）重视学生独立思考与交流合作的能力培养.

【教学备品】

教学课件．

【课时安排】

2课时．(90分钟)

【教学过程】

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中职数学教案（幂函数、指数函数、对数函数）

教学教师学生教学时

过程行为行为意图间

*揭示课题

3.1函数的概念及其表示法介绍了解

*创设情景兴趣导入从实

问题际事

学校商店销售某种果汁饮料，售价每瓶2.5元，购买果汁播放观看例使

饮料的瓶数与应付款之间具有什么关系呢？课件课件学生

解决自然

质疑思考的走

x

设购买果汁饮料瓶，应付款为y，则计算购买果汁饮料

向知

应付款的算式为

识点

y2.5x．

归纳

引导

因为x表示购买果汁饮料瓶数，所以x可以取集合

启发

0,1,2,3,中的任意一个值，按照算式法则y2.5x，应付款y