全国公开课一等奖人教版小学数学五年级下册《分数和小数的互化》课件.pptx

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2025-02-26 发布于河南
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全国公开课一等奖人教版小学数学五年级下册《分数和小数的互化》课件.pptx

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分数和小数的互化;;;;;＞;把一条2m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？;;;;比一比，“小数王国”里的0.06与“分数王国”里哪个数大？;我把分数化成小数来比较。;我把小数化成分数来比较。;根据小数和分数的读法及含义，请将对应的小数和分数连一连。

0.1

0.01

0.001;

0.2=0.4=;100;把0.3、0.13、0.213化成分数。;把小数化成分数，原来有几位小数，就在1的后面添几个0作分母，把原来小数的小数点去掉作分子。;请将化成小数。

;不能直接写出小数。

;化成小数。

;课堂练习;把0.8、、0.25、、、这6个数按从小到大的顺序排列起来。;“分数王国”和“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？;把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。;把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。;;2.在里填上适当的分数或小数。;3.连一练。;×;1.把小数和相等的分数用线连起来。

0.50.050.552.250.28

;2.小美和小华谁朗诵速度更快？;通过这节课的学习活动，你有什么收获？