小班美术活动我爱我的小羊教案.pptx

小班美术活动我爱我的小羊教案

活动背景与目标

教学内容与材料准备

创意构思与绘画技巧指导

制作过程实录与互动环节设计

目录

成果展示与评价方式探讨

活动总结与延伸拓展建议

目录

01

活动背景与目标

活动背景介绍

幼儿园美术教育的重要性

美术教育能够培养幼儿的审美能力、创造力和想象力，是幼儿园教育不可或缺的一部分。

小羊主题的选择

小羊作为温顺、可爱的动物形象，深受幼儿喜爱。同时，小羊的形象也易于幼儿进行美术创作。

结合幼儿园课程

本次活动是在幼儿园课程框架下设计的，旨在通过美术活动促进幼儿全面发展。

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培养幼儿的创造力和想象力

鼓励幼儿在绘制小羊的过程中发挥想象力和创造力，创作出独一无二的作品。

01

培养幼儿的绘画兴趣

通过绘制小羊，激发幼儿对绘画的兴趣和爱好。

02

提高幼儿的绘画技能

引导幼儿学习如何画出小羊的基本形状和特征，提高幼儿的绘画技能。

美术课程目标

小班幼儿（3-4岁）

适合年龄段

小班幼儿的注意力集中时间较短，动手能力有限，但好奇心强，喜欢模仿和尝试。因此，本次活动设计简单易行，符合小班幼儿的年龄特点和发展水平。同时，通过游戏化的教学方式和教师的示范引导，激发幼儿参与活动的积极性和主动性。

幼儿特点

适合年龄段与特点

02

教学内容与材料准备

主题

我爱我的小羊

意义

通过小羊这一可爱的动物形象，激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美能力和创造力，同时引导幼儿学会关爱动物，培养幼儿的爱心和责任感。

准备好各种颜色的水彩笔、油画棒和黑色勾线笔，供幼儿绘画时使用；

准备方法

材料清单：白色画纸、彩色水彩笔、油画棒、黑色勾线笔、胶水、棉花等。

将白色画纸裁剪成适合幼儿操作的大小；

准备好胶水和棉花，用于粘贴小羊的绒毛。

所需材料清单及准备方法

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注意事项

教师在活动前应检查材料是否齐全、安全；

幼儿在绘画过程中，教师应巡回指导，注意纠正幼儿的绘画姿势和握笔方法；

注意事项与安全提示

活动结束后，教师应组织幼儿整理好绘画材料和工具。

安全提示

教师应提醒幼儿在使用水彩笔、油画棒等绘画工具时，注意不要将笔尖朝向自己或他人，避免戳伤；

教师在使用胶水时，应注意避免幼儿接触或误食，确保幼儿的安全。

注意事项与安全提示

03

创意构思与绘画技巧指导

通过讲述小羊的故事或创设小羊的情境，激发幼儿对小羊的兴趣和情感。

鼓励幼儿想象自己和小羊在一起的场景，如一起玩耍、给小羊喂食等，以此为基础构思画面内容。

引导幼儿观察小羊图片或实物，了解小羊的外貌特征和习性。

启发幼儿创意构思方法分享

讲解绘画工具的使用方法，如彩笔、油画棒、水彩笔等，让幼儿了解不同工具的特点和效果。

示范基本绘画技巧，如线条的粗细、色彩的搭配、画面的构图等，让幼儿掌握基本的绘画技能。

引导幼儿在绘画过程中注意小羊的形态和比例，以及画面的整体感和美感。

绘画基本技巧讲解示范

在幼儿绘画过程中，鼓励幼儿自由发挥想象力，创作出具有个性和创意的作品。

尊重每个幼儿的创作风格和思路，不对其进行过多的干预和限制。

通过展示幼儿的作品和给予积极的评价，增强幼儿的自信心和创作热情。

鼓励幼儿自由发挥想象力

04

制作过程实录与互动环节设计

教师准备

教师事先准备好各种制作小羊的材料，如彩色纸、棉花、胶水、剪刀等，并向幼儿展示成品小羊，激发幼儿的兴趣。

幼儿操作

在教师的指导下，幼儿开始动手制作小羊。他们可以选择自己喜欢的颜色纸，剪出小羊的身体、头部和四肢，然后用胶水粘贴在一起。接着，用棉花做成小羊的毛发，粘贴在身体上。最后，画上小羊的眼睛、鼻子和嘴巴，一只可爱的小羊就完成了。

制作过程实录分享

示范指导

对于制作难度较大的步骤，教师可以进行示范操作，让幼儿更直观地了解制作方法。同时，教师也可以巡回指导，及时帮助有困难的幼儿。

提问互动

在制作过程中，教师可以适时向幼儿提问，如“小羊的身体是什么形状的？”、“小羊的毛发应该用什么颜色？”等，引导幼儿思考并回答问题。

鼓励表扬

当幼儿完成制作后，教师要及时给予鼓励和表扬，肯定他们的成果，增强他们的自信心和成就感。

师生互动环节设置建议

教师可以组织幼儿将自己的作品展示出来，让其他幼儿欣赏和学习。

作品展示

鼓励幼儿互相交流制作经验，分享自己的心得和发现。这有助于培养幼儿的合作精神和沟通能力。

交流分享

对于在制作过程中遇到困难的幼儿，教师可以引导他们向其他已经完成的幼儿寻求帮助，让幼儿学会互帮互助，共同进步。

互帮互助

鼓励幼儿互相交流学习

05

成果展示与评价方式探讨

选择墙面展示、桌面展示或悬挂展示等形式，将幼儿的小羊作品进行集中展示。

根据展示空间大小，合理规划作品布局，确保每位幼儿的作品都能得到展示。同时，可利用背景板、彩带等装饰物，营造温馨、可爱的展示氛围。

成果展示形式选择